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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

下列问题是与下图有关的,答案中哪项与该图符合

①茎对植物生长素没有反应;②根对植物生长素没有反应;③根对植物生长素的反应不同于茎;④空白;⑤根排出植物生长素;⑥高浓度的植物生长素增加根的生长;⑦加入植物生长素总使茎生长加快;⑧促使根生长的植物生长素浓度较促进茎生长的植物生长素浓度小;⑨根的生长受茎的生长抑制;⑩根的生长受茎的生长促进.

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A.③⑧
B.①②⑥⑦
C.⑤⑨⑩
D.③⑥⑩

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是

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A.光反应不要酶,暗反应需要多种酶

B.光反应消耗水,暗反应消耗ATP

C.光反应固定,暗反应还原

D.光反应储存能量,暗反应释放能量

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

经常给农作物中耕松土,能使作物生长良好.在下列叙述的理由中,不正确的是

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A.增强根细胞的呼吸作用

B.促进根细胞对矿质元素离子的交换吸附

C.促进矿质元素离子在植物体内的运输

D.促进根细胞对矿质元素离子的吸收

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

已知在离体番茄根吸收与氧分压的关系实验中,当氧分压为5%~10%时,吸收量达到最高值.之后,氧分压继续提高,直到100%,吸收量也不再增加,对此合理的解释是

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A.氧分压高抑制主动运输

B.氧分压高影响载体活动

C.因氧分压过高将溶液中的氧化了

D.载体不会增加

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使块根呈现红色,将块根切成小块,放入蒸馏水中,蒸馏水颜色无明显的变化.但用盐酸处理块根后,则使蒸馏水变红.其原因是

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A.细胞壁被盐酸破坏

B.花青素不溶于水而溶于盐酸

C.盐酸破坏了细胞的选择透过性

D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

在洋葱表皮细胞临时装片中加入一定浓度的尿素溶液,发生质壁分离现象后一段时间又会自动复原,其原因是

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A.尿素分子可进入细胞,使细胞液渗透压升高,细胞吸水而发生复原

B.细胞膜主动运输水分

C.尿素分子被细胞膜主动运入细胞,使细胞液渗透压升高,细胞吸水而发生复原

D.尿素分子破坏了原生质的结构,使原生质层具有全透性而发生复原

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

美国航天飞机在太空中关于种子萌发的实验表明,根的生长没有方向性,这是由于

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A.失重

B.失去光照

C.产生变异

D.缺氧

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

将一株在黑暗中放置24h,切断其叶片中部的叶脉并光照2h,检查发现叶片下部有淀粉而上部无淀粉,其原因是

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A.切断叶脉,阻断了水分运输,使上部叶片气孔关闭

B.切断叶脉阻断了有机物的运输

C.切断叶脉阻断了的运输

D.切断叶脉影响上部细胞的呼吸作用

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

如图所示,若甲代表,则

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A.Ⅱ是呼吸作用,乙是糖类和气体,Ⅰ是光合作用

B.Ⅱ是光合作用,乙是糖类和,Ⅰ是呼吸作用

C.Ⅱ是光合作用,乙是糖类和气体,Ⅰ是呼吸作用

D.Ⅱ是呼吸作用,乙是糖类和,Ⅰ是光合作用

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科目: 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013

在温室栽培条件下,除下列哪项措施外,均有利于提高光能利用率

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A.适当增加空气湿度

B.适当增大的浓度

C.适当增加光照强度

D.延长光照持续时间

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同步练习册答案