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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    限制苹果在热带地区栽培的主要生态因素是

    [　　]

    A．水分
    B．土壤和水分
    C．温度
    D．光照

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    南美天蛾幼虫静止时体态像生长着的地衣的枝状部分，受到惊扰时，胸部形状和色斑似蛇的头部，身体弯曲，左右摆动。这种现象称为

    [　　]

    A．保护色
    B．警戒色
    C．拟态
    D．防御

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    虎纹蛙背部黄绿色间有黑色斑纹，它以昆虫、蜘蛛、小型蛙类为食，虎纹蛙的这种适应现象属于

    [　　]

    A．保护色
    B．警戒色
    C．拟态
    D．模仿

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    我国南方的马尾松林，往往较易发生严重的松毛虫害。如果马尾松和其他树种形成混交林，就能减少病虫害的大发生。这种生态效益是由复杂的什么关系或条件带来的

    [　　]

    A．种间关系
    B．气候条件
    C．土壤条件
    D．温度条件

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    下图表明的物种A和物种B的关系

    [　　]

    A．寄生
    B．共生
    C．竞争
    D．捕食

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    在野外，北极熊不吃企鹅，这是因为

    [　　]

    A．在野外，它们彼此不相遇

    B．企鹅有毒

    C．企鹅游泳比北极熊快

    D．企鹅过群居的生活不易受攻击

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    当两个具有相同资源利用方式的种群占有同一生境时，最有可能发生

    [　　]

    A．竞争
    B．突变
    C．地理隔离
    D．共生

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    下列生物之间竞争最激烈的一组是

    [　　]

    A．虎和野猪
    B．草鱼和鲤鱼
    C．长颈鹿和驼鸟
    D．水稻和稗草

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    雄羚羊为争夺雌羚羊而向别的雄羚羊发动攻击的行为属于

    [　　]

    A．种内互助
    B．种内斗争
    C．种间斗争
    D．种间互助

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    科目： 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    对于贫养湖泊中的生物，生产强度的限制因素通常是

    [　　]

    A．可利用的阳光量

    B．氧气的浓度

    C．二氧化碳的浓度

    D．可利用的氮和磷的量

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