科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益部分的是
A.在森林中,使能量多储存在木材里
B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊
C.能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)
D.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
A.能量和营养级
B.个体大小与营养级
C.个体大小与个体数量
D.个体数量与营养级
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
大象是植食性动物,有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间内所同化的能量为107 kJ,则这部分能量中可流入螳螂体内的约为
A.0
B.106kJ
C.2×106 kJ
D.106 kJ~2×106 kJ
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
生态系统内,食物网越复杂,说明
A.生产者的个体数量过多
B.消费者的个体数量多
C.消费者的种类越多
D.分解者的种类越多
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物具有的营养级数至少有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是
①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
珠江三角洲地区引种养殖的巴西蜗牛跑出养殖池后,大肆吞噬菜地的蔬菜,使原产本地的蜗牛也几乎绝迹,以上事例分别描述了
A.捕食和种内斗争
B.竞争和寄生
C.捕食和竞争
D.捕食和寄生
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
冬虫夏草是一味名贵中药。虫草的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体而变为菌核,使虫体内部组织破坏,仅残留外皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系属于
A.共生
B.寄生
C.腐生
D.捕食
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
一个淡水湖泊生物群落经历了一系列演替阶段后,可以演变为一个森林生物群落。在演替过程中首先出现的是
A.沼泽
B.湿地
C.草原
D.森林
查看答案和解析>>
科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:013
初生演替和次生演替的主要区别是
A.影响因素不同
B.起始条件不同
C.产生的植物种群不同
D.产生的生物数量不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com