科目: 来源:江苏省东海高级中学2006~2007第一学期期中考试高二生物试题(必修班) 题型:013
人体的内环境是指
A.细胞内液
B.细胞外液
组织液
体液
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
玉米的高茎对矮茎为显性,为了使矮茎玉米苗同样表现出“高茎”性状,有效的措施是
A.于高茎纯种玉米杂交
B.喷洒一定浓度的细胞分裂素
C.喷洒一定浓度的赤霉素
D.喷洒一定浓度的脱落酸
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
用生长素除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.植物的顶端优势现象
D.除去发育着的种子,子房发育停止
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
A.a
B.b
C.c
D.d
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是
A.芽能发育成枝条
B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素促进生根
D.芽能产生生长素促进生长
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如右图所示)。结合课本知识可得出的结论是
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是
A.与抗原结合使其失去活性
B.直接吞噬靶细胞将其分解
C.将抗原呈递给B淋巴细胞
D.激活靶细胞内的溶酶体酶
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
关于体液免疫的叙述中正确的是
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
B.抗体是由B淋巴细胞分泌的
C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞
D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中,正确的是
A.常用HLA表示
B.常用AIDS表示
C.主要侵犯人体T细胞
D.先使体液免疫功能严重缺损,继而影响细胞免疫
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科目: 来源:江苏省常熟中学2006~2007学年度第一学期12月份测试高二生物试题 题型:013
T细胞的作用叙述最完整的一组是
①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.②④⑤
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