科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题 题型:013
下列是某生物体内糖类的某些变化,下面的说法不正确的是
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元
A.此生物一定是动物,因为能合成糖元
B.淀粉和糖元,都属于多糖
C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D.麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题 题型:013
在植物体内,最基本的化学元素和含量最多的元素分别是
A.C O
B.O H
C.C H
D.H O
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题 题型:013
在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu Mn Ca
C.Zn Cu B Mn
D.Mg Mn Cu M
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题 题型:013
在一个阴湿山洼的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物,他们共同构成一个
A.生态系统
B.生物群落
C.种群
D.食物网
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段练习、高一年级生物试题 题型:013
2003年全国部分省份爆发流行大案非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的,它与大肠杆菌的最明显区别是
A.有无成形的细胞核
B.有无细胞壁
C.有无细胞结构
D.有无遗传物质
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段考试、高二年级生物试题(选修) 题型:013
如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产土,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段考试、高二年级生物试题(选修) 题型:013
下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,不正确的是:
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度并不相等
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段考试、高二年级生物试题(选修) 题型:013
下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是
A.竞争、捕食、共生
B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食
D.捕食、竞争、共生
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段考试、高二年级生物试题(选修) 题型:013
如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
查看答案和解析>>
科目: 来源:姜堰市外国语学校2006-2007学年度第一学期阶段考试、高二年级生物试题(选修) 题型:013
种群最基本的数量特征是
A.种群密度
B.年龄组成
C.性别比例
D.出生率和死亡率
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com