科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
高致病禽流感病毒H5N1属于RNA病毒。下列与H5N1病毒相关的叙述中,正确的是
A.组成H5N1病毒的遗传物质共包含8种核苷酸、5种碱基
B.家禽接种H5N1疫苗可以预防“禽流感”,因为疫苗可以消灭侵入家禽体内的病毒
C.培养H5N1病毒应选用碳源、氮源、生长因子、水、无机盐等营养全面的培养基
D.H5N1病毒通过蛋白质和核酸的组装实现大量增殖
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是
A.脂肪—苏丹Ⅲ染液—显微镜观察—染成红色
B.DNA—二苯胺试剂—加热—蓝色反应
C.蛋白质—双缩脲试剂—加热—紫色反应
D.葡萄糖—斐林试剂—直接观察—砖红色沉淀
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
下列过程不需要应用植物组织培养技术的是
A.脱毒马铃薯植株的培育
B.八倍体小黑麦的培育
C.白菜—甘蓝杂种植株的培育
D.制造“人工种子”
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
下列关于碳循环的叙述中正确的是
①全过程在生物群落中进行
②碳元素只能通过光合作用进入生物群落
③生物群落的碳元素通过呼吸作用回归无机环境
④其循环过程中伴随着能量的转换
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
图中表示某一陆地生态系统中全部生物(仅4种)所含有机物的总量。假设这4种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其引起的后果最可能是
A.乙和丁的种群数量都减少
B.乙和丙的种群数量都增加
C.乙和丙的种群数量都减少
D.乙和丁的种群数量都增加
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
黄顶菊原产于南美洲,生长和繁殖能力极强,一株黄顶菊可以开1200多朵花,每朵花能结出100多粒种子。2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊,由于没有动物取食,迅速蔓延。黄顶菊会使这些地区
A.原有物种的生存受到威胁
B.生态系统的营养结构趋于复杂
C.物种多样性增加
D.遗传多样性增加
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
图中示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是
A.当种群数量到达e点后,增长率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
一个色盲女人和一个正常男人结婚,生了一个性染色体为XXY的孩子,假如孩子是色盲患者,则此染色体异常和色盲基因的来源分别是
A.卵,精子
B.精子,卵
C.卵,卵
D.精子,精子
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
下列各项中属于有性生殖过程的是
A.授普通花粉的四倍体西瓜培育出三倍体植株
B.青霉孢子萌发并长成新个体
C.用胡萝卜韧皮部细胞离体培育成植株
D.绵羊“移核”细胞培育成新的个体
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科目: 来源:北京市海淀区2007年高三年级第一学期期末练习 生物 题型:013
利用基因型为Aabb和aaBB的植株做亲本,培育基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是
A.单倍体育种
B.杂交育种
C.基因工程育种
D.细胞工程育种
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