有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系．以后就能采访无味的花了。这种行为称为

A．学习行为

B．取食行为

C．贮食行为

D．繁殖行为

如图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是

A．生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感

C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制根的生长

D．A．B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、茎、芽生长的最适浓度

进入青春期后，人体形态、机能有着显著的变化，这是由于

①胰岛素

②生长激素

③性激素

④胸腺激素

⑤甲状腺激素

⑥肾上腺皮质激素

A．①②③作用

B．②③④作用

C．②③⑤作用

D．④⑤⑥作用

利用植物的组织培养，将花粉培育成新个体，要使此个体可育并结实最好是使用下列哪种方法处理？

A．用乙烯催熟

B．秋水仙素处理幼苗

C．用射线诱发基因突

D．生长素涂在柱头上

如图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。这种物质可诱导

A．染色体的复制

B．染色质螺旋化缩短成染色体

C．染色体的着丝点分裂

D．染色体变成染色质

图表示某一生物体内有关细胞分裂的图解与图像。根据图示下列叙述正确是

①图2中乙图所示细胞时期可能会发生染色体交叉互换

②图1中DE段形成的原因是由于着丝点的分裂

③由图2中乙图可判断该生物是雌性动物

④图2中丙图对应于图1的CD段

A．①③

B．①②③④

C．①②③

D．②③④

如图所示，以下叙述中错误的是

A．有性生殖过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程

B．Ⅲ所示的过程不可能有基因重组，是通过细胞分裂和细胞分化基础上进行的

C．有性生殖实现了基因的分离和自由组合，增强了生物的变异性

D．由于有性生殖方式的出现，加快了生物进化的进程

如果茎a侧（长得慢的一侧）生长素浓度在A点以下范围内，则对b侧（长得快的一侧）生长素浓度范围的描述较为准确的是

A．在OA段

B．在AH段

C．在AB段

D．在BC段

下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势不相符的是（纵轴代表前者，横轴代表后者）

A．饮水量－抗利尿激素分泌量

B．HIV浓度－T细胞浓度

C．胰岛素浓度－血糖浓度

D．促甲状腺激素浓度－甲状腺激素浓度

效应B细胞是由B细胞和记忆细胞分化而来的，分化的原因有：

①T细胞把抗原呈递给B细胞

②抗原直接刺激B细胞

③抗原刺激记忆细胞

④B细胞进行有丝分裂

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④