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科目: 来源:2007届高三生物一轮复习专题:生殖和发育 题型:013

在克隆羊培育过程中,将♂羊的体细胞核移入♀羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是

[  ]

A.无性生殖、雄性激素

B.无性生殖、雌性激素

C.有性生殖、雄性激素

D.有性生殖、雌性激素

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科目: 来源:2007届高三生物一轮复习专题:生殖和发育 题型:013

杂交优势在农业生产上广泛应用。但杂种作物往往只能利用一代,可是杂种马铃薯以块茎繁殖,却可连续种植多年,这是因为

[  ]

A.杂交马铃薯的自交后代一般不发生性状分离

B.马铃薯只能进行无性繁殖

C.营养生殖,使后代能保持亲代性状

D.马铃薯进行的是出芽生殖

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科目: 来源:2007届高三生物一轮复习专题:生殖和发育 题型:013

果园中同时种许多不同品种的桃树,开花时蜜蜂相互传粉,但不同的果树年年照样结各自口味的果,不会因互相传粉而改变口味。这是因为

[  ]

A.只传粉而没有受精

B.传粉受精但没有改变种子的基因型

C.桃子雌蕊不接受其他品种的花粉

D.传粉受精并不改变果肉细胞的基因型

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科目: 来源:2007届高三生物一轮复习专题:生殖和发育 题型:013

下列属于生殖细胞的一组是

[  ]

A.种子和精子

B.配子和合子

C.受精卵和极核

D.孢子和卵细胞

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科目: 来源:2007届高三生物一轮复习专题:生殖和发育 题型:013

下列有关无性生殖的描述错误的是

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A.是通过细胞无丝分裂进行的生殖

B.酵母菌在适宜的环境中进行无性生殖

C.亲体的营养器官直接产生子体

D.有的生殖细胞不需经过减数分裂就能形成

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科目: 来源:2007届高三生物练习-植物的激素调节 题型:013

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

[  ]

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

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科目: 来源:2007届高三生物练习-植物的激素调节 题型:013

下图是研究植物向性运动的实验示意图,该实验结果不能说明

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A.产生生长素的部位是根尖和茎尖

B.生长素对植物生长的作用具有两重性

C.根生长具有向重力性,茎生长具有负向重力性

D.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应

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科目: 来源:2007届高三生物练习-植物的激素调节 题型:013

如图是一平放的活植物根尖,另将2个琼脂块A、B置于如图位置,以下说法正确的是

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A.生长素浓度:A.>B,生长速度:背地侧>向地侧

B.生长素浓度:A.<B,生长速度:背地侧<向地侧

C.生长素浓度:A.=B,生长速度:背地侧=向地侧

D.生长素浓度:A.<B,生长速度:背地侧>向地侧

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科目: 来源:2007届高三生物练习-植物的激素调节 题型:013

丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表:分析下表数据,下列叙述中不正确的是

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A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大

B.乙液较利于雌花的形成

C.丙液对丝瓜花性别分化影响不大

D.丁液有利于雄花的形成

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科目: 来源:2007届高三生物练习-植物的激素调节 题型:013

下列有关顶端优势的叙述,错误的是

[  ]

A.除去顶芽可促进侧芽生长

B.顶端优势现象表明了生长素作用的两重性

C.在林业生产中常需要保持顶端优势

D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势

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同步练习册答案