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科目: 来源:长郡中学2007届高三第二次月考生物试卷 题型:013

关于生物学的发展,下列说法错误的是

[  ]

A.1953年,沃森和克里克共同提出DNA分子的双螺旋结构,标志着生物学进入了分子生物学阶段

B.自然选择学说和细胞学说的提出都属于描述性生物学阶段

C.孟德尔遗传定律的提出是生物学进入实验生物阶段的标志

D.从总体上看,在19世纪之前生物学主要是研究生物的形态、结构和分类,积累了大量的事实资料

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科目: 来源:长郡中学2007届高三第二次月考生物试卷 题型:013

下列不属于生物区别于非生物的特点的是

[  ]

A.生物体具有共同的物质基础和结构基础

B.生物体对外界刺激都有反射活动

C.所有的生物体都能适应一定的环境

D.生物体都有新陈代谢作用

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科目: 来源:北京市海淀区2006-2007高三年级第一学期期中练习(生物) 题型:013

下列各项为某同学探究大肠杆菌群体生长规律的实验操作,其中错误是

[  ]

A.将少量菌种接入恒定容积的液体培养基

B.随时添加缓冲液调节PH

C.定期检测菌体数目或重量

D.以细菌数目的对数为纵坐标绘制曲线

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科目: 来源:北京市海淀区2006-2007高三年级第一学期期中练习(生物) 题型:013

表1是关于四种微生物的能源、碳源、代谢类型的描述,其中正确的一组是

表1

[  ]

A.硝化细菌、乳酸菌

B.乳酸菌、根瘤菌

C.根瘤菌、衣藻

D.硝化细菌、衣藻

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科目: 来源:北京市海淀区2006-2007高三年级第一学期期中练习(生物) 题型:013

下列有关病毒的形态和结构特点的叙述正确的是

一种病毒只含DNA或只含RNA

核酸和衣壳共同构成核衣壳

衣壳决定病毒抗原特异性

病毒的增值需经核酸和蛋白质的装配

病毒在宿主细胞内只能合成1种蛋白质

病毒培养基中必须加入动物血清

[  ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:北京市海淀区2006-2007高三年级第一学期期中练习(生物) 题型:013

人的血红蛋白中有一种β一珠蛋白,它的基因有1700个碱基对,其中有3个外显子,2个内含子,能编码146个氨基酸,下列叙述正确的有

翻译蛋白质的信使RNA碱基数量多于438个

三个外显子的碱基数量约占整个基因的26%

非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段

内含子将编码区和非编码区隔开

RNA聚合酶的结合位点位于非编码区

[  ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:北京市海淀区2006-2007高三年级第一学期期中练习(生物) 题型:013

下列是有关紫茉莉枝条遗传的一系列实验,对此实验解释最准确的有

绿色(♂)

花斑(♀)×白色(♂)→F1绿色、白色、花斑

花斑(♂)

紫茉莉的枝条绿色对白色呈显性

控制枝条颜色的基因位于质体DNA上

花斑枝条颜色遗传不是母系遗传

F1枝条性状分离没有一定分离比

[  ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:北京市海淀区2006-2007高三年级第一学期期中练习(生物) 题型:013

下图是突触的亚显微结构示意图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

[  ]

A.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

B.兴奋由b传至c的过程中,处膜内电流方向是b→c

C.③内的递质可通过自由扩散释放到内环境

D.经释放的递质必然引起神经元d的兴奋

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科目: 来源:北京市海淀区2006-2007高三年级第一学期期中练习(生物) 题型:013

下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系,下列依据此图的表述中正确的是

[  ]

A.是异化作用的过程,是同化作用的过程

B.完成过程的生物在生态系统中的地位属于消费者

C.土壤疏松可促进过程,氧气不足可抑制过程

D.部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成过程,它们的细胞结构均没有核膜

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科目: 来源:北京市海淀区2006-2007高三年级第一学期期中练习(生物) 题型:013

人体肌肉细胞产生的CO2,进入血浆至少要穿过几层生物膜

[  ]

A.2层

B.3层

C.4层

D.5层

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同步练习册答案