科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的
A.DNA碱基排列顺序不同
B.核糖体不同
C.转运RNA不同
D.信使RNA不同
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
关于发酵工程的说法,不正确的是
A.发酵过程是发酵工程的中心阶段
B.随时检测影响发酵过程的各种环境条件并予以控制,才能保证发酵的正常进行
C.在谷氨酸发酵过程中,当pH呈酸性时,生成的代谢产物会是乳酸或琥珀酸
D.扩大培养应选用对数期的菌种
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
关于下图DNA分子片断的说法正确的是
A.限制性内切酶可作用于处,解旋酶作用于处
B.处的碱基缺失导致染色体结构的变异
C.把此DNA放在含15N原料的培养液中复制2代,子代DNA中含15N的DNA占3/4
D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T/(C+G)的比例上
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
SARS病毒属于RNA病毒。下列与SARS病毒相关的叙述中,正确的是
A.组成SARS病毒的遗传物质共包含8种核苷酸、5种碱基
B.接种SARS疫苗可以预防“非典型性肺炎”,因为疫苗可以消灭侵入人体的病毒
C.培养SARS病毒应选用碳源、氮源、生长因子、水、无机盐等营养全面的培养基
D.SARS的衣壳决定了其抗原特异性,衣壳是利用宿主的氨基酸合成的
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
图示几种含氮物质之间相互转化的关系,下列依据此图的表述中正确的是
A.不能独立进行⑧过程的生物,其遗传信息必然储存于RNA
B.土壤疏松可促进④过程,氧气不足可抑制②过程
C.人体的肝脏细胞通过⑦过程可以获得8种必需氨基酸
D.部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成①过程,它们的细胞结构均没有核膜
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
有关细胞核和细胞质遗传的叙述,正确的是
A.细胞质遗传中,两亲本杂交的后代也可能会出现性状分离
B.红绿色盲遗传不表现为孟德尔遗传的分离比,属于细胞质遗传
C.遗传物质分别是DNA和RNA
D.胡萝卜根组织培养的繁殖过程遵循孟德尔遗传定律
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①细胞的全能性 ②离体植物器官,组织或细胞 ③根,芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
A.①、②⑧⑥⑦③⑨和④
B.①、②⑦⑥⑧③⑨和⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦和⑤
D.①、②⑨⑧⑥⑦③和④
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
下列关于大肠杆菌培养的操作程序,正确的是
A.配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养
B.配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养
C.配制棉子壳培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养
D.配制棉子壳培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养
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科目: 来源:山东省潍坊市2006-2007学年度第一学期高三年级教学质量检测 生物试题 题型:013
“生物导弹”是指
A.单克隆抗体
B.杂交细胞
C.产生特定抗体的B淋巴细胞
D.在单抗上连接抗癌药物
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