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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1~2 h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的问题是

[  ]

A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质

B.单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

C.该物质能促进胚芽鞘的生长

D.影响生长的物质自顶端向下运输

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

如图中将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后,琼脂内生长素含量

[  ]

A.左右相等

B.左少右多

C.左多右少

D.左右均无

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

幼小的植株如棉苗在早上七八点钟的太阳下,一般呈现下列哪种现象?

[  ]

A.直立生长

B.生长方向与太阳光无关

C.向东倾斜生长

D.向西倾斜生长

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

植物茎向光生长的主要原理是

[  ]

A.单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快

B.单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的分裂,使其生长快

C.单侧光使茎背光一侧生长素分布较多,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快

D.单侧光使茎背光一侧生长素分布较少,促进了该侧细胞的伸长,使其生长快

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

植物的茎具有向光性,此现象中光的直接作用是

[  ]

A.促进植物进行光合作用

B.促进植物合成生长素

C.抑制向光一侧的细胞生长

D.改变生长素在植物体内的分布

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆中。甲幼苗顶端罩上不透光的小帽,结果幼苗直立生长,乙幼苗不罩小帽,结果弯向光源生长,此实验主要证明

[  ]

A.植物生长具有向光性

B.向光性与尖端无关

C.尖端是感光的部位

D.尖端能产生某种促进生长的物质

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光性实验,发现感受光刺激的部位在胚芽鞘的

[  ]

A.尖端

B.尖端下面的一段

C.基部

D.尖端与基部之间

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

下列植物的感应活动中,不是由于环境因素的单向刺激引起的是

[  ]

A.根向着地心方向生长

B.茎背着地心方向生长

C.含羞草的小叶合拢

D.根朝向肥料较多的地方生长

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

在下列植物的结构中,能产生生长素的是

[  ]

A.形成层

B.韧皮部

C.木质部

D.髓部

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

轴突是神经细胞的

[  ]

A.一种细胞器

B.保护结构

C.分泌物

D.突起

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同步练习册答案