科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013
生物地球化学循环是指:组成生物体的基本元素
A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程
B.在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程
C.在组成生态系统的生物群落和生物体内的反复循环运动
D.在生物圈的生物群落和无机环境中的反复循环运动
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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013
下列各项中,最可能用于同一生物的是
A.初级消费者、第一营养级
B.次级消费者、自养型生物
C.分解者、腐生生物
D.生产者、异养生物
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在草→兔→狐→狼这条食物链中,狐属于
A.第三营养级、次级消费者
B.第三营养级,三级消费者
C.生产者、消费者和分解者
D.第二营养级、次级消费者
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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013
下列有关生产者的叙述中,错误的是
A.生态系统的主要成分
B.自养型生物
C.是消费者直接或间接的来源
D.生产者消耗的能量最少
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倒置的生物种群数量金字塔适于描述①放牧牛羊的草原 ②放牧家鱼的池塘 ③松毛虫成灾的松树 ④鼠害泛滥的草地 ⑤蚜虫聚集的果树
A.①②③
B.④⑤
C.①③④
D.③⑤
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下列是池塘中一些常见的生物,其食物链顺序正确的是
①鱼类 ②藻类 ③水生甲虫 ④池边杂食动物 ⑤水蚤
A.④→①→②→③→⑤
B.②→⑤→③→①→④
C.③→②→①→⑤→④
D.②→⑤→④→③→①
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如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013
在一阴湿山洼的草丛中,有堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下面有关对阴湿山洼草丛及其生物等的叙述中,正确的组合是①阴湿山洼草丛是一个生态系统 ②阴湿山洼草丛中的蚂蚁是一个种群 ③阴湿山洼草丛中的动物是一个生物群落 ④苔藓是自养生物,属于生产者
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013
下列各项中,可能构成一个生物群落的是
A.树洞中久积的雨水
B.健康人的一滴鲜血
C.一罐鲜酵母培养液
D.一瓶密封的蒸馏水
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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013
如图中a表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么b可能代表的是
A.该种鹰的天敌种群
B.与鹰有互利关系的一个种群
C.群落中生产者数量变化的情况
D.被鹰捕食的一个种群
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