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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

植物体细胞杂交要先除去细胞壁的原因是

[  ]

A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁

B.细胞壁使原生质体失去活力

C.细胞壁阻碍了原生质体的融合

D.细胞壁不是原生质的组成部分

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

对细胞全能性的表述正确的是

[  ]

A.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现

B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C.单克隆抗体的制备原理依据的是细胞的全能性

D.非离体植物细胞能够表现全能性

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下,最易表达的是

[  ]

A.枝条上的一个芽

B.柱头上的花粉

C.胚珠中的珠被细胞

D.根尖分生区细胞

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

可以成为植物组织培养条件的是

①CO2

②有机物

③生长素

④细胞分裂素

⑤水

⑥矿质元素

[  ]

A.①③⑤⑥

B.②③⑤⑥

C.②③④⑤⑥

D.①②⑤⑥

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

植物组织培养是指

[  ]

A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B.愈伤组织培育成植株

C.离体细胞培育成植株

D.愈伤组织形成高度液泡化的组织

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

细胞的全能性是指

[  ]

A.具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞,能进行各种生理活动

B.具有细胞膜、细胞质,无细胞核也能完成特定的生理活动

C.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能

D.具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

番茄和马铃薯杂交过程不需要的细胞结构是

[  ]

A.细胞膜

B.细胞壁

C.细胞核

D.高尔基体

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

动物细胞融合的目的中最重要的是

[  ]

A.克服远源杂交不亲和

B.制备单克隆抗体

C.培育新物种

D.生产杂种细胞

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

有关细胞全能性的叙述,不正确的是

[  ]

A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高

B.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达

C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高

D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

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科目: 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013

植物体细胞融合完成的标志是

[  ]

A.产生新的细胞壁

B.细胞膜发生融合

C.细胞质发生融合

D.细胞核发生融合

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同步练习册答案