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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

在唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中,将唾液稀释10倍与唾液原液实验结果基本相同,这表明酶具有

[  ]

A.专一性

B.多样性

C.高效性

D.稳定性

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

下图中是人体内某种酶的活性曲线,这种酶可能催化下列哪一项化学反应

[  ]

A.葡萄糖合成糖原

B.氨基酸合成蛋白质

C.蛋白质分解成多肽

D.葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

在10℃(X)、40℃(Y)、80℃(Z)条件下,淀粉酶的活性大小是

[  ]

A.X>Y>Z

B.Z>Y>X

C.X>Z>Y

D.Y>X>Z

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。如将从大肠杆菌中得到的磷酸三脂酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,与用微生物降解相比,不需要适宜的

[  ]

A.温度

B.pH

C.水分

D.营养

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

同一个体内的各类活细胞所含的酶

[  ]

A.种类有差异,数量相同

B.种类有差异,数量不同

C.种类无差异,数量相同

D.种类无差异,数量不同

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

在测定胃蛋白酶的活性时,将pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将

[  ]

A.不断上升

B.没有变化

C.先升后降

D.先降后升

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

下列叙述中,能正确说明酶特性的是

[  ]

A.酶的活性随着温度的升高而升高

B.酶在催化反应时与温度和pH有关,而酶的活性与温度和pH无关

C.若酶的三维结构被破坏,则其正常活动就会部分或全部丧失

D.每一种酶只能催化一种物质的化学反应

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

能促使唾液淀粉酶水解的酶是

[  ]

A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.蛋白酶或RNA酶

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

关于酶的特性,下列表述中错误的一项是

[  ]

A.酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物

B.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变

C.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响

D.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力

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科目: 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:013

在一个合成连锁反应中:,如果E4号酶失效。在这种情况下,要使细菌能够正常生长,我们至少要向培养基中加入的物质是

[  ]

A.X

B.A

C.X和C

D.Y

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同步练习册答案