科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合
②变形虫能伸出伪足
③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收
④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
⑤吞噬细胞吞噬病菌
A.①②④
B.②③④
C.①②⑤
D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
大肠杆菌在繁殖时,细胞内钾离子的浓度是培养液的3 000倍。如果在培养液中加入一种叫箭毒的药物,大肠杆菌细胞内钾离子浓度立即下降。这种药物很可能是
A.使细胞膜变成全透性
B.抑制膜上载体的活动
C.加快细胞的流动
D.使载体运动方向改变
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
下列现象属于渗透作用的是
①水分子通过植物细胞的细胞壁
②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜
③蔗糖分子通过细胞壁
④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜
⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层
A.①②③
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①③⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
如图所示,烧杯内装有蒸馏水,下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液,漏斗颈内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相同。一段时间后,用碘水和硝酸银溶液分别检测蒸馏水中的物质。整个实验过程中所观察到的现象是
①漏斗颈内的液面下降
②漏斗颈内的液面上升
③烧杯内的液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成
④烧杯内的液体遇碘水变蓝
A.①②
B.②③
C.③④
D.①⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
A.水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助
B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
D.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
用蔗糖腌渍萝卜条,能使萝卜条变甜,这是因为
A.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞
B.蔗糖分子通过主动运输进入细胞
C.蔗糖分子进入细胞间隙
D.细胞脱水死亡,膜失去了选择透过性
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
下列关于选择透过性膜与半透膜的关系的说法,正确的是
①具有半透性必须具有选择透过性
②具有选择透过性就必须具有半透性
③活的生物膜才具有选择透过性
④只有活的生物膜才具有半透性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
夏季高温时段,用较低温度的地下水灌溉,容易导致农作物萎蔫。其主要原因是
A.叶片蒸腾剧烈,水分散失快
B.植物体温度下降,气孔关闭
C.根系对矿质元素吸收减少
D.根系渗透吸水下降
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
如图是某植物相邻的三个细胞,其细胞液的浓度依次是a>b>c,正确表示它们之间水分子渗透方向的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:013
如图所示,在U型管的中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素C(分子量是1.3万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色),b测加入清水,并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后,实验结果将是
A.a、b两侧液面高度一致,b侧为无色
B.a、b两侧液面高度一致,b侧为红色
C.a侧液面高于b侧液面,b侧为红色
D.a侧液面高于b侧液面,b侧为无色
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com