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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

血液、组织液、淋巴三者关系示意图如图,指出图中哪个箭头表示是错误的

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A.①白细胞

B.②组织液

C.③水

D.④红细胞

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”进行人工补充激素,下列必须通过“注射法”补充的是

①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素

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A.①③

B.③④

C.②④

D.②③

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

如图表示生物体内的三个生理过程(a、b、c),在此三个过程中,Y代表的物质分别为

[  ]

A.酶、抗体、载体

B.抗体、载体、酶

C.载体、抗体、酶

D.酶、载体、抗体

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

高等动物和人的内环境必须保持相对稳定。下列各项生理活动中,与内环境的稳态没有直接关系的是

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A.通过汗和尿排出废物

B.将食物残渣形成粪便排出体外

C.血液运输氧和废物

D.血液中的二氧化碳增加,会使呼吸加快

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为

[  ]

A.电信号→电信号

B.电信号→化学信号

C.化学信号→化学信号

D.化学信号→电信号

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

植物的下列现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是

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A.茎的向光性

B.无子番茄果实的发育

C.根的向地性

D.扦插的枝条生根

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

人类和动物都可以通过“学习”获得判断和推理能力,但人类和动物的学习具有本质的区别。下列哪一项是人类学习和动物学习的最主要区别

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A.以生活体验为基础

B.以概念为基础

C.以模仿为基础

D.有高级神经中枢参与

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

下列各项,依次作为实验试剂、作用和结果。其中不正确的是

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A.丙酮、有机溶剂、提取叶绿素

B.生长激素、促进果实成熟、形成无子果实

C.醋酸洋红溶液、细胞核染色、观察细胞有丝分裂

D.甲状腺激素、促进动物个体生长发育、个体发育变化迅速

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如如图所示。这个实验能够证实

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A.顶端在光下产生某种“影响物”

B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能

C.合成“影响物”不需要光

D.背光一侧“影响物”分布多

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科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:013

如图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是

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A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B.a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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同步练习册答案