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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生

[  ]

A.胰岛素和胰蛋白酶

B.甲状腺激素和呼吸酶

C.促性腺激素释放激素和促性腺激素

D.生长激素和淀粉酶

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

下列五种反应依次属于

(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻

(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病

(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起细胞裂解

(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻

(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性

①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应

[  ]

A.②③①④③

B.④③②②①

C.②①④①③

D.④③②①①

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

下图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞。与该图有关的正确叙述是

[  ]

A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中

B.2处的O2到达4内并参与生理活动需要经过4层生物膜

C.3和5可以相互转变

D.调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是

[  ]

A.背地(心)生长

B.向水平方向生长

C.向光生长

D.无法确定

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不正确的是

[  ]

A.实现物质的分层次多级利用

B.实现能量的循环,使废物资源化

C.加强生物防治,控制有害生物的危害

D.减轻污染,提高抵抗力稳定性

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

下面关于种群的正确叙述是

①内蒙古草原上全部的牛是一个种群

②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程

③在种群内常因争夺食物而发生竞争

④年龄组成是预测种群密度的重要因素

⑤性别比例也可影响种群密度

⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素

⑦迁出率和迁入率是影响种群密度的重要因素

[  ]

A.①③⑤⑥

B.②③⑤⑥⑦

C.②⑤⑥⑦

D.②④⑤⑥⑦

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

下图为某种群的数量变化曲线,下列说法正确的是

[  ]

A.a、b、c三点中b点种群增长率最大,种内斗争也最强烈

B.c点种群增长率明显减少,这是由种内斗争引起的

C.处理好这种生物与环境的协调与平衡,需要考虑K值的大小

D.当这种生物与环境达到协调与平衡后,K值将固定不变

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是

[  ]

A.在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节

B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础

C.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

D.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

一段河流遭轻度污染后,通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使其物种的数量和群落的结构保持在污染前的状态。这一事实说明生态系统具有

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A.恢复力稳定性和抵抗力稳定性

B.恢复力稳定性或抵抗力稳定性

C.抵抗力稳定性

D.恢复力稳定性

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科目: 来源:山东省曲阜师大学附中2006~2007学年度第二学期期末考试、高二生物试题 题型:013

下列信息传递的实例中,有利于调节生物的种间关系的是

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A.莴苣种子在适宜波长下才能萌发生长

B.昆虫分泌性外激素传递信息

C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供采食的信息

D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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同步练习册答案