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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

在某一个人群中,已调查得知,隐性性状者为16%,问该性状不同类型的基因频率是多少?(按AA、Aa、aa顺序排列答案)(  )

[  ]

A.0.36,0.48,0.16

B.0.48,0.36,0.16

C.0.16,0.48,0.36

D.0.16,0.36,0.38

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则在该地区XB和Xb的基因频率分别为(  )

[  ]

A.6%、8%

B.8%、92%

C.78%、92%

D.92%、8%

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是(  )

[  ]

A.24%,72%

B.36%,64%

C.57%,43%

D.60%,40%

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

下列有关物种形成的说法正确的是(  )

[  ]

A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成

B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成

C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成

D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在(  )

①突变和基因重组产生进化的原材料

②种群是进化的单位

③自然选择是通过生存斗争实现的

④自然选择决定生物进化的方向

⑤生物进化的实质是基因频率的改变

⑥隔离导致物种形成

⑦适者生存,不适者被淘汰

[  ]

A.②④⑤⑥⑦

B.②③④⑥

C.①②⑤⑥

D.①②③⑤⑦

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示。(图B表示A经过自然选择形成的结果)。下列关于种群的描述正确的是(  )

[  ]

A.两个种群间存在着竞争的关系

B.自然选择使以C为食的个体逐渐减少

C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡

D.两个种群在竞争中最终适应环境

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

下列叙述,不符合达尔文自然选择学说的是(  )

[  ]

A.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的

B.生物进化的实质是基因频率的改变

C.生物的适应性是自然选择的结果

D.生存斗争导致多数个体死亡,少数生存

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

自然选择是指(  )

[  ]

A.生物繁殖能力超越生存环境的承受力

B.生物过度繁殖引起的生存斗争

C.在生存斗争中,适者生存

D.遗传使微小有利的变异得到积累和加强

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

下列不可导致种群基因频率变化的是(  )

[  ]

A.遗传漂变

B.迁移

C.自然选择

D.随机交配

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:013

一个种群中随机抽出一定量的个体,其中基因型AA的个体占18%,基因型为Aa的个体占82%,基因型为aa个体不能正常发育,最终死亡。若种群自由交配,则F1中AA基因型的比例为(  )

[  ]

A.18%

B.41.8%

C.45.3%

D.50%

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同步练习册答案