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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

下图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线,其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的吸收发生在叶绿体的

[  ]

A.内膜上

B.基质中

C.片层膜上

D.各部位上

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

在做植物实验的暗室内,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装

[  ]

A.红光灯

B.绿光灯

C.白炽灯

D.蓝光灯

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

叶绿素不溶于

[  ]

A.

B.石油醚

C.丙酮

D.

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。据此回答以下三道题:

(1)

在此实验中,萨克斯看到的现象是

[  ]

A.

叶片全变蓝

B.

遮光一半变蓝

C.

曝光一半变蓝

D.

叶片全不变蓝

(2)

在上述实验中,萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是

[  ]

A.

将叶片中的水分消耗掉

B.

将叶片中原有的淀粉消耗掉

C.

增加叶片的呼吸强度

D.

提高叶片对光的敏感度

(3)

在上述实验中,萨克斯对这个实验的设计具有很强的逻辑上的严密性,具体体现在

[  ]

A.

没有对照实验

B.

本实验不需要设对照实验

C.

曝光处作为对照实验

D.

遮光处作为对照实验

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位(如下图),一段时间后,燕麦能够弯向光源生长的是

[  ]

A.①③⑤⑦

B.①④⑥

C.③⑤⑧

D.②⑤⑦

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

如图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎的生长的影响,此图给你的信息是

①生长素对三种器官的作用具有二重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

②A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长

④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

[  ]

A.①②

B.②④

C.①②④

D.①③④

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

植物的下列运动现象,哪一项属于向性运动

[  ]

A.在光照方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转

B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合

C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来

D.在触摸等刺激下紫薇的枝条微微抖动

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是

[  ]

A.甲组

B.丙组

C.甲组、乙组和丙组

D.丙组和丁组

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013

下图是表示关于生长素的研究实验,以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的

[  ]

A.M长得比N长

B.N长得比M长

C.M弯向一侧而N不弯曲

D.N弯向一侧而M不弯曲

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同步练习册答案