科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)所控制;基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配,F1肤色为中间色;若F1与同基因型的异性婚配,F2出现的基因型种类数和表现型的比例为
A.3种,3∶1
B.3种,1∶2∶1
C.9种,9∶3∶3∶1
D.9种,1∶4∶6∶4∶1
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
决定DNA遗传特异性的是
A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C.碱基互补配对的原则
D.碱基排列顺序
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
有关氮循环的内容,以下说法错误的是
A.土壤中的氨在有氧条件下,经过硝化细菌的作用,最终转化成硝酸盐
B.土壤中的反硝化细菌在缺氧的条件下,将硝酸盐转化成亚硝酸盐,并最终转化成氨气
C.植物只能利用土壤中的硝酸盐和铵盐,而不能直接利用空气中的氮气
D.自生固氮菌的代谢类型属于自养需氧型
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
豆科植物与根瘤菌的互利共生关系主要体现在
A.豆科植物从根瘤菌获得NH3,根瘤菌从豆科植物获得糖类
B.豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物,根瘤菌从豆科植物获得NH3
C.豆科植物从根瘤菌获得N2,根瘤菌从豆科植物获得有机物
D.豆科植物从根瘤菌获得NO,根瘤菌从豆科植物获得NH3
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
自生和共生固氮微生物可以将
A.大气中的N2转化为NH3
B.大气中的N2转化为NO3-
C.土壤中的N2转化为NO3-
D.土壤中的NO3-转化为N2
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
下列关于固氮菌的叙述,错误的是
A.一种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物
B.豆科植物与其根瘤内的根瘤菌互利共生
C.土壤中的根瘤菌不能固氮
D.具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
在局部地区的暴雨会使提供特定生态系统的氮、磷、钙的量受到限制,而提供给该系统的碳量很少出现这一问题,其原因是
A.生物体不需要多少碳
B.植物用阳光和水分就能制造自身的碳
C.植物能很好地吸收土壤中的碳
D.许多养料是来自土壤的,碳主要来自空气
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是
A.消灭森林病虫害
B.刺激树木种子萌发
C.加速生态系统的分解过程
D.提高森林的蓄水能力
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
下图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1 kg,至少消耗A约
A.100 kg
B.44.5 kg
C.25 kg
D.15 kg
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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:013
一片树林中,树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小)
A.
B.
C.
D.
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