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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下图为逐渐变黄至脱落的叶片中所含的矿质元素含量变化曲线,下列描述正确的是( 

AaMg元素,bN元素

BaFe元素,bCa元素

CaFe元素,bMg元素

DaN元素,bCa元素

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

关于生物体内氨基酸的叙述错误的是( 

A.构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是:

B.人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素

C.人体内所有的氨基酸均可以互相转化

D.两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

氨基酸之间的脱水缩合和核苷酸之间的聚合作用分别发生在( 

A.叶绿体、核糖体

B.细胞核、线粒体

C.细胞核、核糖体

D.核糖体、细胞核

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是( 

A.两者产生的配子全部都不正常

B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常

C.两者都只产生一半不正常的配子

D.前者产生的配子都不正常,后者产生一半不正常的配子

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是( 

将毒素蛋白注射到棉受精卵中  将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中  将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,导入细菌。用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列与细菌质粒重组,注射到棉受精卵

A①②

B②③

C③④

D④①

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

将附有琼脂块AB的胚芽鞘顶端放在旋转器上(如下图甲所示)。旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后,将琼脂块AB取下,分别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上(如下图乙所示),经数小时后,胚芽鞘的生长方向是( 

A.向左

B.向右

C.直立生长

D.不生长

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

植物群落生长呈现分层现象,对此解释不正确的是( 

A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等

C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植

D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

酶是生物催化剂。淀粉水解时加入淀粉酶,其水解的反应速率(V)随温度(T)变化的曲线如下图所示,下列说法不正确的是( 

A.淀粉酶是蛋白质

BT0时淀粉酶的催化活性最大

CT1时淀粉酶已变性

D.温度越高,该水解反应速率越大

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

关于叶绿体色素的提取和分离实验的叙述,不正确的是( 

A.可以用丙酮或酒精提取叶绿体中色素

B.胡萝卜素在层析液中扩散的速度最慢

C.叶绿体中含量最多的色素是叶绿素a

D.滤液细线要求画得细而直,可以避免色素带之间的部分重叠

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,设计实验的做法是:将用于实验的雌花在开花前套上纸袋,然后分别作如下处理:1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素;2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是( 

A1号花未进行人工授粉

B2号花未涂生长素

C.缺乏自然传粉的雌花

D.缺乏只做套袋处理的雌花作对照

 

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同步练习册答案