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科目: 来源:生物教研室 题型:013

切除幼小动物的甲状腺,不可能出现的性状是(   

    A. 反应机敏        B. 体温降低

    C. 基础代谢率下降      D. 生长发育停止

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

用带芽的葡萄枝条扦插,能长出不定根;用不带芽的葡萄枝条扦插,则难以生根。下列解释中,错误的是(   

    A. 芽能产生生长素    B. 生长素能促进扦插生根

    C. 植株只有芽才能产生生长素  D. 不带芽的葡萄枝条几乎不含生长素

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

“朵朵葵花向太阳”的原因是(   

    A. 光合作用需要强烈的阳光照射

    B. 茎的向光侧生长素分布多

    C. 茎的背光侧细胞分裂快

    D. 茎的背光侧细胞生长速度快

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列与生长素的作用无关的选项是(   

    A. 向日葵花盘的向光性   B. 竹鞭的向地性

    C. 有籽番茄的发育     D. 马铃薯块茎的形成

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

植物生长素能促进植物生长,也能抑制生长,甚至杀死植物。下列叙述中正确的是(   

    A. 低浓度促进,较高浓度抑制,过高浓度杀死

    B. 过高浓度促进,较高浓度抑制,低浓度杀死

    C. 较高浓度促进,过高浓度杀死和低浓度抑制

    D. 较高浓度促进,低浓度和过高浓度杀死

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在对果树进行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为(   

    A. 顶芽不再会产生生长素

    B. 剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高

    C. 剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低

    D. 剥圈以上的侧芽生长素浓度降低

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

植物生长素促进植物生长的原因在于(   

    A. 促进细胞分裂        B. 促进细胞有丝分裂

    C. 促进细胞伸长        D. 促进细胞新陈代谢

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在植物体内,合成生长素最活跃的部位是(   

    A. 保护组织  B. 营养组织  C. 输导组织  D. 分生组织

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是(   

    A. 去顶芽后,在断口上放一琼脂小块

    B. 去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块

    C. 不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

    D. 不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

燕麦胚芽鞘的向光性实验,能够证明生长素的一项生理作用是(   

    A. 促进细胞生长        B. 促进光合作用

    C. 促进果实发育        D. 促进扦插枝条生根

 

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同步练习册答案