科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.减少捕食者和寄生生物数量
B.使消费者和生产者的数量保持平衡
C.增加物种数目
D.限制一个演替系列的演替过程
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
①渗透吸水 ②吸胀吸水 ③光合作用 ④蒸腾作用 ⑤矿质元素的吸收 ⑥呼吸作用 ⑦顶端优势
A.②⑤ B.③④ C.①⑦ D.③⑥
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.食物链中重要一环
B.能把有机物分解为无机物,归还到无机环境中
C.与人类关系非常密切
D.与生产者、消费者都有关系
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.在生物群落的生物体内反复循环运动
B.在生物群落的生物个体间反复循环运动
C.在生物群落和无机环境间反复循环运动
D.在生物圈的生物群落与无机环境间反复循环流动
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.植物和动物的呼吸作用
B.化石燃料的燃烧作用
C.分解者对有机物的分解作用
D.化工厂对碳酸盐的分解作用
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
营养级 |
能量(J·m-2) |
a |
141.10×10-5 |
B |
15.91×10-5 |
C |
0.88×10-5 |
D |
871.27×10-5 |
该生态系统中次级消费者对应的营养级是( )
A.a B.b
C.c D.d
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