科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.使组织分散为单个细胞或使细胞从培养瓶壁上脱落
B.促进蛋白质水解,为细胞分裂和生长提供多肽营养
C.去掉细胞膜上的糖被,有利于细胞融合
D.去掉细胞膜,保证两种细胞的细胞质和细胞核融合
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.无性生殖和组织培养 B.出芽生殖和细胞核移植
C.营养生殖和细胞融合 D.出芽生殖和组织培养
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.细胞高度液泡化,无定形状态 B.细胞小,细胞壁厚,无定形状态
C.细胞代谢旺盛,呈正方形或球形 D.细胞分裂能力强,早期已发生分化
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.胰岛素在游离的核糖体上合成
B.胰岛素的合成需要线粒体供能
C.所有的内质网对胰岛素都有加工作用
D.通过与细胞膜相连的内质网将胰岛素分泌出去
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.内质网、高尔基体、中心体、溶酶体
B.液泡、叶绿体、线粒体、高尔基体
C.线粒体、内质网、微管、核糖体
D.线粒体、内质网、高尔基体、中心体
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.叶绿体、线粒体、细胞核 B.线粒体、中心体、内质网
C.叶绿体、线粒体、内质网 D.叶绿体、内质网、高尔基体
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
①附着的核糖体 ②游离的核糖体 ③高尔基体 ④滑面型内质网 ⑤粗面型内质网 ⑥细胞膜
A.①→⑤→③→⑥ B.①→④→③→⑥
C.②→⑤→③→⑥ D.②→④→③→⑥
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.各种生物膜的化学组成和结构完全相同
B.各种生物在细胞内都可以相互转化
C.各种生物在功能上是完全一样的
D.各种生物膜功能不同,但彼此的功能相协调
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.模拟生物膜可以处理污水、淡化海水
B.研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径
C.模拟生物膜有助于合成人体的病变器官
D.通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病,改变细胞的遗传特性
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