科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.耗氧量减少,立毛肌放松 B.耗氧量增加,体表血管收缩
C.耗氧量减少,心律变慢 D.耗氧量增加,体温升高
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.温觉感受器兴奋 B.下丘脑的分泌功能增加
C.躯体运动中枢兴奋 D.皮肤血流量增加
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.体温的调节也是人体稳态凋节的一部分
B.体温因年龄性别等不同而在狭小范围内波动
C.发烧时厌食是因为体温影响了消化酶的活性
D.甲状腺激素是唯一能促进机体产热并升温的激素
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.促甲状腺释放激素,肾上腺素 B.促甲状腺释放激素,胰岛素
C.甲状腺激素,肾上腺素 D.抗利尿激素,醛固酮
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.促进血液循环以便供热
B.肌肉运动使热量增加
C.一种自我保护信息,告知已处于不良环境,应迅速采取措施
D.是一种“温度感受器——中枢——效应器”反射弧完成的先天反应
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.通过大量的排汗,维持体温恒定,水的蒸发散热是调节体温的原因之一
B.将大量排汗,并丢失水和Na+,这将使内环境的渗透压变高,pH降低
C.应及时饮用盐汽水,以调节渗透压和pH
D.身体供能主要是磷酸肌酸和无氧呼吸系统
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.肾上腺分泌异常 B.甲状腺激素分泌量减少
C.肾上腺与胰岛的协调作用减弱 D.甲状腺激素分泌量增多
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.交感神经、下丘脑 B.副交感神经、下丘脑
C.交感神经、下丘脑 D.副交感神经、大脑
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