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科目: 来源:江西宜春中学2008-2009学年度高二月考生物试题 题型:013

很多海洋生物能够发光,如液光虫遇机械刺激或其他刺激都要发光,产生和决定该行为的分别是

[  ]

A.适应性和遗传性

B.应激性和遗传性

C.代谢和遗传性

D.应激性和适应性

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是:

[  ]

A.①是c;②是b;③是a

B.①是a和b;②是a;③是b

C.①是a和b;②是b;③是a

D.①是c;②是a;③是b

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

下列说法不正确的是

[  ]

A.基因工程的主要目的是研究基因是如何“剪切”和“拼接”的

B.限制性核酸内切酶是基因工程的必要工具

C.PCR技术就是通过酶促反应在体外大量快速地扩增DNA片段的技术

D.在基因工程操作中,用作运载体的质粒都是人工改造过的

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

图甲中①表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,②表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则乙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是

[  ]

A.①和②

B.①和③

C.②和④

D.③和④

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

当大量氮、磷溶入一沿海中,下列哪一曲线图代表沿海的藻类和浮游动物种群的可能变化

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

在一个实验中,研究菜青虫吃掉白菜叶的比例,并将其转换成生物量。观察发现虫子一天吃2 cm2的菜叶,为了估算方便,又作了一些测量。各字母表示

W:该菜叶每cm2的平均干物质量

X:每天虫子呼吸的总量

Y:每天虫子粪便的总量

Z:每天CO2的排出量

以下估算菜叶转换成每天进入虫子的生物量的公式哪个正确?

[  ]

A.B=2W-Y-Z

B.B=W-Y-Z

C.B=2W-X-Z

D.B=2W-X-Y

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是

[  ]

A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰

B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制

C.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用

D.任何生态系统中,能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

下列对甲~丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述,正确的是

[  ]

A.甲图中,生长素浓度大于B点时,开始抑制植物生长

B.乙图中,具有抗药基因的害虫在种群中出现的频率,B点比A点高

C.丙图能够表示酶活性受温度的影响

D.丁图中,要提高农作物产量,光照强度应大于B点

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

下列激素间,在某种特定条件下具有拮抗作用的是

[  ]

A.抗利尿激素和肾上腺素

B.胰高血糖素和肾上腺素

C.胰岛素和胰高血糖素

D.生长素和赤霉素

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科目: 来源:江苏盐城市伍佑中学2008-2009学年度高二生物第二次阶段考试试题 苏教版 苏教版 题型:013

“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有

[  ]

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

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同步练习册答案