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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

关于基因的下列说法中,不正确的是

[  ]

A.每个基因都是DNA分子上的一个片段

B.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位

C.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位

D.DNA分子上每一个片段都是一个基因

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

下列哪一项不是基因的“遗传效应”

[  ]

A.能控制一种生物性状的表现

B.能控制一种蛋白质的生物合成

C.能转录一种信使RNA

D.在蛋白质合成中能决定一种氨基酸的位置

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

关于基因、DNA和染色体的正确叙述是

[  ]

A.DNA分子只存在于染色体上

B.每个染色体只含有DNA分子

C.每个DNA分子只含有一个基因

D.基因不同,其脱氧核苷酸(或碱基)序列不同

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

对DNA的描述,错误的是

[  ]

A.在人的细胞中的DNA上含有该人的全部遗传信息

B.一个DNA分子可控制许多性状

C.DNA的复制是半保留自我复制

D.同种个体之间的DNA结构是完全相同的

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

下面对基因结构的认识中,不正确的是

[  ]

A.编码区能够转录为相应的RNA,参与蛋白质的合成

B.启动子、终止子包括在非编码区

C.原核细胞与真核细胞的基因结构中都存在有外显子和内含子

D.内含子是不能编码蛋白质的序列

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于

[  ]

A.体细胞、胰岛细胞中

B.胰岛细胞、体细胞

C.均位于胰岛细胞中

D.体细胞、肾小管细胞

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

关于基因的概念,错误的叙述是

[  ]

A.基因是有遗传效应的DNA片段

B.基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序

C.基因是染色体的一段

D.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

首先使用“基因”这个名词,含义与孟德尔提出的“遗传因子”完全一致的科学家是

[  ]

A.(丹麦)约翰逊

B.艾弗里

C.雅各布

D.莫诺

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

绝大多数基因在染色体上的位置是固定不变的,但有些基因可以通过某种方式从一个位置转移到另外一个位置,这些能在染色体上移动位置的基因为

[  ]

A.断裂基因

B.重叠基因

C.转座因子

D.操纵子

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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:013

下列关于基因的认识正确的是

①“基因”这个名词的第一次提出是由丹麦科学家约翰逊提出的,其含义与孟德尔提出的“遗传因子”完全一致

②摩尔根通过对果蝇的遗传研究,给“基因”赋予了物质内涵

③基因的功能是控制蛋白质的合成

④1953年,沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型后,使人们对基因的认识发展到分子水平

⑤1961年,雅各布和莫诺提出基因在结构和功能上都是可分的

[  ]

A.①②③④⑤

B.①②④⑤

C.①③④⑤

D.①④⑤

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同步练习册答案