科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
生产上培育无籽番茄,青霉素高产菌株,杂交培育矮杆抗锈病小麦,抗虫棉的培育原理依次
①生长素促果实发育
②染色体变异
③基因重组
④基因突变
⑤基因工程
A.①②③④
B.①④③③
C.①④②⑤
D.①②④⑤
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
关于下图及其表述的含义的叙述,不正确的是
A.图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用时14C含量变化的情况
B.图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况
C.图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况
D.图d曲线表示小鼠由30℃→10℃环境耗氧气量变化情况
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞,最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素,如果用仪器测试放射性物质在细胞中出现的顺序,这个顺序应该是
①线粒体
②核糖体
③中心体
④染色体
⑤高尔基体
⑥细胞膜上的载体
⑦细胞膜
⑧细胞核
A.①③④⑧⑦
B.②③⑧④⑤
C.⑦⑥②⑤⑦
D.⑦②⑧④⑤
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育抗病棉花品系。下列叙述错误的是
A.要获得该抗病基因,可采用化学方法人工合成。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的运载体是质粒。
B.要使运载体与该抗病基因连接,首先应使用限制酶进行切割。假如运载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与之连接的抗病基因分子末端是。
C.限制酶切割完成后,采用DNA连接酶将运载体与该抗病基因连接,形成重组DNA分子。
D.将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去感染棉花细胞,利用植物细胞具有的全能性进行组织培养,从培养出的植株中筛选出抗病的棉花。
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
A(a)、B(b)两对等位基因分别位于烟草的非同源染色体上。当a或b纯合时,若光照强度大于800Klx,烟草细胞不能生长和分化。现有基因型为aaBB和AAbb的两种烟草,取其单倍体叶肉细胞进行体细胞杂交(只考虑2个原生质体融合),然后将杂种细胞放在大于800Klx光照下培养。下列叙述不正确的是
A.用聚乙二醇(PEG)促融后,可以得到3种类型的融合细胞。
B.大于800Klx光照起选择作用,促进了生物的进化
C.融合细胞分化得到植株体现了细胞的全能性,但这种植株易早衰
D.上述植株生长发育到一定阶段形成花芽,标志生殖生长的开始
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是
①下丘脑渗透压感受器兴奋
②大脑皮层兴奋产生渴觉
③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加
④摄水量增加
⑤减少尿的排出
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
下列关于生物膜的叙述,不正确的是
A.细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该靶细胞产生免疫反应,其中有
A.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
下图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为
A.①②③
B.①③③
C.③①②
D.①①②
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科目: 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(B卷) 题型:013
在人体内环境中可以发生的生理过程是
A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合
B.合成生长激素、胰高血糖素
C.丙酮酸的氧化分解
D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖
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