科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
剧烈运动大量出汗时,丢失大量水和钠盐,使血钠含量下降,将导致
A.盐皮质激素分泌减少,抗利尿激素分泌增加
B.盐皮质激素分泌增加,抗利尿激素分泌增加
C.盐皮质激素分泌减少,抗利尿激素分泌减少
D.盐皮质激素分泌增加,抗利尿激素分泌减少
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激素,3周后,该小鼠
A.新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加
B.新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少
C.新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加
D.新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他激素的腺体是
A.甲状腺
B.垂体
C.唾液腺
D.卵巢
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
下列属于人体内分泌腺的是
①甲状腺 ②唾液腺 ③肾上腺 ④脑垂体
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
下列有关酶及激素的叙述中,正确的是
①激素的作用与神经系统的作用密切联系
②能产生酶的细胞不一定能产生激素
③激素产生后一般作用于其它细胞
④能产生激素的细胞不一定能产生酶
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
在身体大多数部位的血浆、组织液和细胞内液中,CO2的浓度依次为
A.血浆>组织液=细胞内液
B.血浆<组织液=细胞内液
C.血浆>组织液>细胞内液
D.血浆<组织液<细胞内液
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
下列属于人在寒冷中的身体变化的是
①皮肤血管收缩
②增加皮肤的血流量
③汗液分泌增多
④汗液几乎不分泌
⑤甲状腺激素分泌增多
⑥肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多
⑦骨骼肌颤栗
⑧代谢活动增强
A.①④⑤⑥⑦⑧
B.①②③⑤⑥⑦
C.④⑤⑥⑦⑧
D.①③④⑦⑧
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如图所示。下列叙述中不正确的是
A.该过程属于细胞免疫
B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
D.抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
(1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病:(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于
①过敏反应
②自身免疫病
③免疫缺陷
A.②③①
B.①③②
C.①②③
D.③①②
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科目: 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该靶细胞产生免疫反应,其中有
A.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
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