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科目: 来源:山东济南一中2009年下学期高二生物期末练习 题型:013

今年的第2期《科技大观园》报道:美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术,有望使人体的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的:

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A.ATP分解过程

B.某些信使RNA的合成

C.许多DNA的复制过程

D.蛋白质代谢过程中的转氨基作用

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科目: 来源:山东济南一中2009年下学期高二生物期末练习 题型:013

有的科学家认为,人类的这次“非典”是由果子狸传播来的,而另一些专家则认为不一定。能有力支持后一种观点的理由是:

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A.果子狸的一些基因与人类的很相似

B.绝大多数“非典”患者未接触过果子狸

C.果子狸身上的冠状病毒的DNA与人类“非典”病原体内的DNA相同

D.现测出的果子狸身上的冠状病毒的部分基因与人类“非典”病原体的不相同

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科目: 来源:山东济南一中2009年下学期高二生物期末练习 题型:013

今年8月份《时事社》报道:日本的遗传学家和免疫学家成功地将一种人工合成的能够控制合成人体某种免疫抗体的基因,插入了牛的染色体中,使人们从牛的血清和乳汁中得到了相应的抗体。试想,科学家们是在这头牛的什么发育时期和细胞有丝分裂的什么时期,完成的转基因工作?

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A.受精卵、中期

B.囊胚期、后期

C.原肠胚、间期

D.受精卵、间期

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科目: 来源:山东济南一中2009年下学期高二生物期末练习 题型:013

“非典”患者体内的哪种细胞中含有较多的核糖体?

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A.呼吸道粘膜细胞

B.淋巴细胞

C.B细胞

D.T细胞

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科目: 来源:山东济南一中2009年下学期高二生物期末练习 题型:013

从近代看来,接种疫苗是外国人的发明,其实不然,早在古代我们的祖先就发明了种痘(接种疫苗)。如让未患过天花的孩子不患天花的方法,就是将患有天花病的儿童的衣服在易感儿童身上穿一穿。试想,穿病人衣服的直接结果和易感儿童体内产生的对天花具有免疫功能的主要物质分别是什么:

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A.少量天花细菌进入儿童体内和干扰素

B.少量天花病毒进入儿童体内和蛋白质

C.少量天花病毒进入儿童体内和抗生素

D.大量天花病毒进入儿童体内和干扰素

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科目: 来源:山东济南一中2009年下学期高二生物期末练习 题型:013

五大文明古国诞生的地理位置,可以让我们想到

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A.结合水是细胞结构的重要组成成分

B.糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质

C.生物界与非生物界没有不可逾越的鸿沟

D.水是重要的非生物因素

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科目: 来源:山东济南一中2009年下学期高二生物期末练习 题型:013

我国先秦时期的大思想家老子,就开创了世界环境伦理学的先河。他当时就说:“王法地,地法天,天法道,道法自然。”意在强调人要服从天道,践行天道。人是自然化育恩养的万物之一。试想,老子所说的天道是什么?

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A.人类的行为方式

B.人类的思想原则

C.大自然的运动过程

D.大自然的运动规律

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科目: 来源:聊城一中2009下学期高二生物期末复习(3) 题型:013

近年来,在我国辽源东湾、珠江口等近海海域屡见赤潮发生,引起赤潮频繁发生的最主要因素是

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A.浮游生物大量繁殖

B.海域内气候变化异常

C.海水富营养化

D.海湾水流过于缓慢

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科目: 来源:聊城一中2009下学期高二生物期末复习(3) 题型:013

如果1个生态系统有4种生物,并构成1条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量。如下图所示,在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起

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A.甲、丁的种群数量增加,丙的种各数量下降

B.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加

C.甲、丙、丁的种群数量均增加

D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增长

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科目: 来源:聊城一中2009下学期高二生物期末复习(3) 题型:013

碳在无机环境与生物群落间循环的形式是

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A.二氧化碳

B.碳酸盐

C.有机碳

D.碳元素

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同步练习册答案