科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(文) 题型:013
人体在正常情况下,抗体一般不会存在于
血浆中
组织液和淋巴液中
尿液中
唾液和乳汁中
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(文) 题型:013
当内环境稳态遭到破坏时,必将引起
渗透压下降
细胞代谢紊乱
糖尿病
酶促反应速率的加快
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(理) 题型:013
利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(理) 题型:013
用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是
“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体
“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能
“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成
“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(理) 题型:013
下列关于细胞工程的叙述,错误的是
电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(理) 题型:013
下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是
利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状
利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(理) 题型:013
以下不能说明细胞全能性的实验是
胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
紫色糯性王米种子培育出植株
转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(理) 题型:013
为保持某名贵花卉的优良性状,并且快速繁殖,可以利用该植物一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。应采用该植株的
花粉
种子
幼叶
胚珠
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(理) 题型:013
蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是
缺乏改造蛋白质所必需的工具酶
改造基因易于操作且改造后能够遗传
人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少
蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,操作难度大
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科目: 来源:海南省嘉积中学2009-2010学年高二上学期期末考试生物试卷(理) 题型:013
要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要
具有完整细胞核的细胞
离体状态
导入外源基因
一定的营养物质和激素
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