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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

正常人的染色体数是46条,下列细胞中,可能找到两个X染色体的是:

①精原细胞

②卵原细胞

③初级精母细胞

④初级卵母细胞

⑤次级精母细胞

⑥次级卵母细胞

[  ]
A.

①③⑤⑥

B.

②④⑥

C.

①③⑤

D.

②④⑤⑥

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

将噬菌体的DNA分子和蛋白质分子分别注入到甲细菌和乙细菌细胞中,能繁殖出新的噬菌体的是

[  ]
A.

甲细菌

B.

乙细菌

C.

甲或乙细菌

D.

甲和乙细菌

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

现代生物进化理论与达尔文进化论观点不同的是

[  ]
A.

可遗传的变异是进化的原材料

B.

自然选择决定生物进化的方向

C.

自然选择是环境对生物的选择

D.

种群基因频率的改变是生物进化的实质

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是

[  ]
A.

染色体移向细胞两极

B.

同源染色体联会

C.

有纺锤体形成

D.

着丝点分开

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

引起生物可遗传变异的原因有三种:基因突变、基因重组和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是:

①果蝇的白眼

②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒

③八倍体小黑麦的出现

④人类的色盲

⑤玉米的高茎皱形叶

⑥人类的镰刀型细胞贫血症

[  ]
A.

①②③

B.

④⑤⑥

C.

①④⑥

D.

②③⑤

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

基因自由组合规律的实质是:

[  ]
A.

在减数分裂中,非等位基因自由组合

B.

在减数分裂中,同源染色体上非等位基因自由组合

C.

在减数分裂中,非同源染色体上非等位基因自由组合

D.

受精时,雌雄配子自由组合

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

下列关于伴性遗传方式和特点的说明中,不正确的是

[  ]
A.

X染色体显性遗传:女性发病率高;若男性发病其母、女必发病

B.

X染色体隐性遗传:男性发病率高;若女性发病其父、子必发病

C.

Y染色体遗传:父传子、子传孙

D.

Y染色体遗传:男女发病率相当;也有明显的显隐性关系

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

纯合白色盘状南瓜与纯合黄色球状南瓜杂交,F1全为白色盘状,F2中白色盘状900株,则纯合的黄色盘状南瓜有

[  ]
A.

300株

B.

200株

C.

400株

D.

100株

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

“DNA是主要的遗传物质”这句话的正确含义是指:

[  ]
A.

DNA是位于细胞核中的遗传物质

B.

大多数生物的遗传物质是DNA

C.

细胞里的DNA大部分在染色体上

D.

染色体在遗传上起主要作用

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

具有两对性状的个体杂交,若按自由组合规律,其F2代出现的新性状类型中,能稳定遗传的个体占F2总数的:

[  ]
A.

1/16

B.

1/8

C.

3/16

D.

1/4

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同步练习册答案