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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交,F1全是黑色短毛。F1代的雌雄个体相互交配,F2的表现型如下表所示。下列叙述正确的是

[  ]
A.

控制这两对性状的基因位于1对常染色体上

B.

F1中雌配子与雄配子数目之比为1∶1

C.

F2中与亲本表现型不相同的个体接近5/8

D.

四种表现型的个体中都有杂合体

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

基因通过翻译和转录的过程,控制蛋白质的合成,从而实现遗传信息的表达,下列有关的叙述中错误的是

[  ]
A.

某些病毒能以RNA为模板,通过逆转录,形成DNA的一条链

B.

密码子是指转运RNA分子中的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基

C.

mRNA分子的碱基数量至多是相应基因内碱基数的1/2

D.

基因的碱基数目至少是所控制合成的蛋白质中氨基酸数目的6倍

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

下列哪项不是生物共同进化的事例

[  ]
A.

某种兰花有专门为它传粉的蛾

B.

猎豹捕食斑马

C.

光合作用生物出现后,为好氧生物的出现创造了条件

D.

草原上狼的灭绝,造成鹿的数量激增

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

下列关于转运RNA与氨基酸之间相互关系说法正确的是

[  ]
A.

每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA

B.

一种转运RNA可携带几种结构相似的氨基酸

C.

每种氨基酸都有几种转运RNA携带

D.

一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA携带

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

人的秃顶是由显性基因B控制的,但只在男性中表现。一个非秃顶男性和一个其父是非秃顶的女性结婚,他们生了一个男孩,后来表现为秃顶,则其母亲的基因型是

[  ]
A.

BB

B.

Bb

C.

bb

D.

BB或bb

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法中正确的是■(少图)

[  ]
A.

具有同源染色体的细胞只有①④

B.

动物睾丸中不可能同时出现①~⑤

C.

④所示的细胞中不可能发生基因重组

D.

①②③⑤都发生在减数分裂中

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是

[  ]
A.

次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

B.

减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数

C.

初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同

D.

任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

孟德尔的两对相对性状的遗传试验中,具有1∶1∶1∶1比例是:

①F1产生配子类型的比例

②F2表现型的比例

③F1测交后代类型的比例

④F1表现型的比例

⑤F2基因型的比例

[  ]
A.

②④

B.

①③

C.

④⑤

D.

②⑤

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

新物种形成最显著的标志是

[  ]
A.

具有一定的形态结构

B.

改变了基因频率

C.

产生了地理隔离

D.

产生了生殖隔离

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科目: 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:013

向日葵种子粒大(B)对粒小(b)为显性,含油少(S)对含油多(s)为显性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵植株进行杂交,结果如图所示。下列叙述正确的是

[  ]
A.

亲本的基因型是BbSs和BbSs

B.

杂交后代的基因型比是1∶1∶2∶2∶1∶1

C.

杂交后代的表现型比是3∶1∶1∶1

D.

杂交后代的基因型比是3∶1∶3∶1

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同步练习册答案