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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下所示，下列叙述正确的是

    高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1花药幼苗选出符合要求的品种

    [　　]
    A．

    这种育种方法叫做杂交育种

    B．

    过程④必须使用诱变剂

    C．

    这种方法可以明显缩短育种年限

    D．

    过程③必须经过受精作用

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    “神舟”三号上搭载了一些生物，利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此，下列说明正确的是

    [　　]
    A．

    高等植物的幼苗在太空中失去了所有的应激性

    B．

    育成生物新品种的理论依据是基因突变

    C．

    出现的新性状都对人类有益

    D．

    此育种方法不可能产生新的基因

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学的方法是

    [　　]
    A．

    嫁接

    B．

    人工诱变

    C．

    杂交育种

    D．

    组织培养

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    诱变育种与杂交育种的不同之处是

    ①能大幅度改良某些性状

    ②能形成新的基因

    ③能形成新的基因型

    ④一般对个体有利

    [　　]
    A．

    ①②

    B．

    ①③

    C．

    ②③

    D．

    ②④

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    在育种上既要得到更多的变异，又要使后代的变异性状较快地稳定，最好采用

    [　　]
    A．

    诱变育种

    B．

    杂交育种

    C．

    单倍体育种

    D．

    多倍体育种

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现了一株矮稻，并由此培养出了“矮脚南特号”新品种，水稻的这种变异来源于

    [　　]
    A．

    基因重组

    B．

    染色体变异

    C．

    自然突变

    D．

    人工诱变

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是

    ①诱变育种　②杂交育种　③单倍体育种　④多倍体育种　⑤生长素处理

    [　　]
    A．

    ⑤①②④

    B．

    ④①②⑤

    C．

    ②①③⑤

    D．

    ④①③②

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    诱变育种一般不使用以下哪项作为诱变因素

    [　　]
    A．

    X射线

    B．

    硫酸二乙酯

    C．

    亚硝酸

    D．

    抗生素

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是

    [　　]
    A．

    太空育种产生的突变总是有益的

    B．

    太空育种产生的性状是定向的

    C．

    太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

    D．

    太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

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    科目： 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是

    [　　]
    A．

    单倍体育种

    B．

    多倍体育种

    C．

    杂交育种

    D．

    诱变育种

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