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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

某岛屿上存在两个尺蠖变种,该地区原为森林,后建为工业区。下表为该地区不同时期两个尺蠖变种的数量比:

两种尺蠖出现上面变化的原因是

[  ]
A.

工业煤烟使灰尺蠖变为黑尺蠖

B.

灰尺蠖迁离,黑尺蠖迁入

C.

自然选择的作用

D.

定向变异的结果

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是

[  ]
A.

拉马克认为,地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的

B.

生物适应生特征的形成是由于用进废退和获得性遗传

C.

器官废而不用,就会造成形态上的退化

D.

用进废退获得的性状不可以遗传给后代

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

现有黑色短毛兔和白色长毛兔,要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是

①杂交育种 ②基因工程 ③诱变育种 ④克隆技术

[  ]
A.

①②④

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②③

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

如欲利用细菌大量生产人胰岛素,则下列叙述不正确的是

[  ]
A.

需有适当运载体将人胰岛素基因置入细菌

B.

需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合

C.

重组后的运载体DNA,须在细菌体内转录、翻译成人胰岛素

D.

生产人胰岛素的细胞工程技术也可生产疫苗

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

中国农业科学院的科学家成功培育了抗虫棉、抗虫烟草、抗虫玉米、抗虫水稻等多种农作物,下列是转基因抗虫作物的推广意义的是

①使危害农作物的害虫灭绝

②农药用量减少

③作物产量明显提高

④环境污染降低

⑤农业生产成本降低

[  ]
A.

①②③

B.

②③④

C.

①④⑤

D.

②④⑤

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

下列各项应用不属于基因工程的是

[  ]
A.

转基因抗虫棉培育成功

B.

利用DNA探针检测饮水中有无病毒

C.

利用工程菌生产胰岛素

D.

将C4植物叶绿体移入C3植物,使光合效率提高

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

在基因工程中,切割运载体和含有目的基因的DNA片段时,需使用

[  ]
A.

同种限制酶

B.

两种限制酶

C.

同种连接酶

D.

两种连接酶

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学家究其原因发现,是一种新病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一种观点

[  ]
A.

转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存

B.

导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体

C.

转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”

D.

抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

下列哪项不是基因工程中经常使用的运载体

[  ]
A.

细菌质粒

B.

噬菌体

C.

动植物病毒

D.

细菌核区的DNA

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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患

[  ]
A.

转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

B.

转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

C.

某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体,增强相应细胞的免疫力

D.

某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

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同步练习册答案