科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
现代生物工程能够实现在已知蛋白质的氨基酸序列后酶促合成基因;现已知人体生长激素共含190个肽键(单链),假设与其对应的密码子序列中有A和U共313个,则合成的生长激素基因中G有
130个
260个
313个
无法确定
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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
下列有关遗传信息的叙述,错误的是
遗传信息可以通过DNA的复制传递给后代
遗传信息控制蛋白质的分子结构
遗传信息是指DNA上脱氧核苷酸的排列顺序
遗传信息全部以密码子的方式体现出来
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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者
分别存在于不同组织的细胞中
均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
均在细胞核内转录和翻译
转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
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如果DNA分子上的某一片段是基因,则该片段通常不具有的是
携带遗传信息
能转录信使RNA
携带遗传密码
能控制蛋白质合成
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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
人体生化反应过程中,有碱基互补配对关系的是
①DNA复制
②转录
③逆转录
④RNA复制
⑤翻译
⑥转运RNA携带氨基酸
⑦信使RNA进入细胞质
①②③⑤⑦
①②③④⑤
①②⑤⑥⑦
②③④⑥
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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是
在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的
DNA→RNA是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
在同一个体不同的体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同
在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的
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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
下图为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”。(密码表:甲硫氨酸AUG,脯氨酸CCA、CCC、CCU,苏氨酸ACU、ACC、ACA,甘氨酸GGU、GGA、GGG,缬氨酸GUU、GUC、GUA。)
根据上述材料,下列描述中,错误的是:
这段DNA中的①链起了转录模板的作用
决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
这条多肽链中有4个“-CO-NH-”的结构
若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代,这段多肽中将会出现两个脯氨酸
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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
下列有关下图所示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述,不正确的是
图中所示的生理过程包括转录和翻译
图中所示的过程发生在原核细胞中
遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介
图中①在该过程中不起作用,由此可确定①在遗传上不具功能
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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
一个基因平均由1×103个核苷酸对构成,玉米体细胞中有20条染色体,生殖细胞里的DNA约有7×109个核苷酸对,因此每条染色体平均有基因的个数是(不考虑基因间区)
3.5×106
3.5×105
7×105
1.4×106
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科目: 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
RNA在翻译过程中,具有模板作用的根本原因是
与核糖体结合
由细胞核到细胞质中
由核糖核苷酸组成
“密码子”代表基因的遗传信息
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