科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
下列关于生态系统能量流动的说法中,正确的是
能量流动开始于光照射到生产者
能量流动的渠道是食物链和食物网
能量流动的形式有光能、热能和化学能
流动的总能量是生产者积累的全部能量
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
生态系统的结构是指
食物链和食物网
生物群落和无机环境
生态系统的营养结构
组成成分和营养结构
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
群落演替的总趋势是
物种多样性增加和群落稳定性降低
物种多样性增加和群落稳定性提高
物种多样性减少和群落稳定性降低
物种多样性减少和群落稳定性提高
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
丰富度是群落的一个重要指标,下列关于群落丰富度的理解不正确的是
丰富度指单位面积或体积内生物个体的数目的多少
在群落发展的不同阶段,丰富度不同
福建武夷山常绿阔叶林的丰富度比新疆被部常绿针叶林大
丰富度指群落中物种数目的多少
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
下面关于生物群落结构的叙述,错误的是
垂直方向上,群落具有明显的分层现象
群落中动物的垂直分布依赖于植物
水平方向上,不同地段的生物种类有差异
一个竹园中的竹子高低不齐
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
一种生物迁入一个新的环境,由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌。
t年后种群的个体数量为:Nt=N0λt。下列关于该表示式参数意义的描述不正确的是Nt表示t年后的该种群的个体数量
N0为该种群的起始个体数量
t表示该生物迁入该地的时间是t年
λ表示第二年比第一年增加的个体数量
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线,如下图所示:
下列四图中能正确表示小球藻种群增长率随时间变化趋势的曲线是
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
下列不属于种群特征的是
性别特征
年龄组成
种群密度
出生率和死亡率
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等疾病是
病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2009-2010学年高二下学期3月质检生物试题 题型:013
下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是
体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性
效应
B细胞和效应T细胞均能产生抗体在细胞免疫的反应阶段主要进行
B细胞的增殖和分化人体中的特异性免疫由细胞免疫和体液免疫共同完成
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