植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

①体细胞全能性

②离体植物器官，组织或细胞

③根，芽

④生长素和细胞分裂素

⑤生长素和乙烯

⑥愈伤组织

⑦再分化

⑧脱分化

⑨植物体

①、②⑧⑥⑦③⑨、④

①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

①、②⑨⑧⑥⑦③、④

甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的

有丝分裂

分化

减数分裂

全能性

在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是

540个

8100个

17280个

7560个

下列关于基因工程应用的叙述，正确的是

基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

一种基因探针能检测水体中的各种病毒

原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良

当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是

都与天然产物完全相同

都与天然产物不相同

基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同

基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同

科学家将含有人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及

①DNA按照碱基互补配对原则自我复制

②DNA以其一条链为模板合成RNA

③RNA以自身为模板自我复制

④按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

①③

③④

①②③

①②④

不属于目的基因与运载体结合过程的是

用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端

用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端

将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处

将重组DNA导入受体细胞中进行扩增

植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在

非编码区

内含子

外显子

编码区

下列关于质粒的叙述，正确的是

质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子

质粒上有细菌生活所必需的基因

细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的

基因工程常用的受体细胞有

①大肠杆菌

②枯草杆菌

③支原体

④动植物细胞

①②③④

①②③

②③④

①②④