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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

在某一个人群中,经调查得知某隐性性状者(aa)为16%,该性状不同类型的基因型频率是多少(按A、A、Aa、aa顺序排列)

[  ]
A.

0.36、0.48、0.16

B.

0.48、0.36、0.16

C.

0.16、0.48、0.36

D.

0.16、0.36、0.48

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

根据调查,某学校的学生中某一相对性状的各基因型比率为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%,则Xb的基因频率为

[  ]
A.

13.2%

B.

5%

C.

4%

D.

9.3%

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

按照达尔文的自然选择学说,下列叙述中正确的一项是

[  ]
A.

害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂引起害虫产生抗药性,并在后代中不断积累的缘故

B.

食蚁兽具有长舌,是因为它长期舔食树洞中的蚂蚁反复不断伸长的结果

C.

狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择,结果发展了各自的特征

D.

春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

有关物种的叙述正确的是

①一个种群就是一个物种

②具有一定形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体

③隔离是新物种形成的必要条件

④在物种形成过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的

[  ]
A.

①②③

B.

②③

C.

②④

D.

①④

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

以下有关基因突变的叙述错误的是

[  ]
A.

基因突变是生物变异的根本来源

B.

子代获得突变基因不一定能改变性状

C.

果蝇的白眼、人的色盲都是突变性状

D.

基因突变是通过有性生殖过程实现的

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

生物体细胞中染色体以染色体组的形式成倍的增加或减少,会使染色体组数目发生改变。由此可以导致单倍体、二倍体、多倍体的出现。下面关于染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的叙述中不正确的是

[  ]
A.

一个染色体组中不含同源染色体

B.

由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体

C.

含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组

D.

人工诱导多倍体唯一的方法用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

下列关于基因突变的叙述中,正确的是

[  ]
A.

亲代的突变基因一定能传给子代

B.

子代获得的突变基因一定能改变性状

C.

突变基因一定由理、化或生物因素诱发

D.

突变基因一定有基因结构的改变

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

下图是红绿色盲的家系简谱,其中肯定是女性携带者的是

[  ]
A.

B.

①③

C.

①⑥

D.

③⑥

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

果蝇的白眼为伴X隐性遗传,显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中,通过眼色就可直接判断果蝇的性别

[  ]
A.

白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

B.

杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.

白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

D.

杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013

雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(B)对狭叶(b)呈显性,等位基因位于X染色体上,其中狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合子宽叶雌株同狭叶雄株杂交,其子代的性别及表现型是

[  ]
A.

子代全是雄株,其中1/2为宽叶,l/2为狭叶

B.

子代全是雌株,其中1/2为宽叶,1/2为狭叶

C.

子代雌雄各半,全为宽叶

D.

子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雄株∶狭叶雌株为1∶1∶1∶1

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同步练习册答案