科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
在某一个人群中,经调查得知某隐性性状者(aa)为16%,该性状不同类型的基因型频率是多少(按A、A、Aa、aa顺序排列)
0.36、0.48、0.16
0.48、0.36、0.16
0.16、0.48、0.36
0.16、0.36、0.48
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
根据调查,某学校的学生中某一相对性状的各基因型比率为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%,则Xb的基因频率为
13.2%
5%
4%
9.3%
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
按照达尔文的自然选择学说,下列叙述中正确的一项是
害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂引起害虫产生抗药性,并在后代中不断积累的缘故
食蚁兽具有长舌,是因为它长期舔食树洞中的蚂蚁反复不断伸长的结果
狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择,结果发展了各自的特征
春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
有关物种的叙述正确的是
①一个种群就是一个物种
②具有一定形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
③隔离是新物种形成的必要条件
④在物种形成过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的
①②③
②③
②④
①④
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
以下有关基因突变的叙述错误的是
基因突变是生物变异的根本来源
子代获得突变基因不一定能改变性状
果蝇的白眼、人的色盲都是突变性状
基因突变是通过有性生殖过程实现的
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
生物体细胞中染色体以染色体组的形式成倍的增加或减少,会使染色体组数目发生改变。由此可以导致单倍体、二倍体、多倍体的出现。下面关于染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的叙述中不正确的是
一个染色体组中不含同源染色体
由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
人工诱导多倍体唯一的方法用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于基因突变的叙述中,正确的是
亲代的突变基因一定能传给子代
子代获得的突变基因一定能改变性状
突变基因一定由理、化或生物因素诱发
突变基因一定有基因结构的改变
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
下图是红绿色盲的家系简谱,其中肯定是女性携带者的是
①
①③
①⑥
③⑥
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
果蝇的白眼为伴X隐性遗传,显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中,通过眼色就可直接判断果蝇的性别
白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
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科目: 来源:河北省承德市宽城一中2009-2010学年高二第一学期期中考试生物试题 题型:013
雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(B)对狭叶(b)呈显性,等位基因位于X染色体上,其中狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合子宽叶雌株同狭叶雄株杂交,其子代的性别及表现型是
子代全是雄株,其中1/2为宽叶,l/2为狭叶
子代全是雌株,其中1/2为宽叶,1/2为狭叶
子代雌雄各半,全为宽叶
子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雄株∶狭叶雌株为1∶1∶1∶1
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