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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    下列物质从结构层次看，从简单到复杂的顺序是

    [　　]
    A．

    脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA

    B．

    脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体

    C．

    基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA

    D．

    基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    用豌豆做实验材料是孟德尔成功的关键，豌豆的下列特点不是其原因的是

    [　　]
    A．

    严格的自花传粉植物

    B．

    相对性状易于区分

    C．

    亲本都是纯种

    D．

    等位基因的数量少

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    下列属于有丝分裂和减数分裂过程中出现的共同点是

    [　　]
    A．

    同源染色体联会

    B．

    同源染色体分离

    C．

    着丝点分裂、染色单体分开

    D．

    染色体数目减半

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    下列曲线中能正确表示细胞体积（x）与细胞相对表面积（细胞表面积与细胞体积之比y）之间的关系的是

    [　　]
    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于

    [　　]
    A．

    抑制有氧呼吸

    B．

    促进有氧呼吸

    C．

    抑制无氧呼吸

    D．

    促进无氧呼吸

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    不属于影响光合作用速率的环境因素是

    [　　]
    A．

    光照强度

    B．

    温度

    C．

    CO2浓度

    D．

    O2浓度

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    血红蛋白具有运输氧的功能，氧气通过红细胞膜的特点是

    [　　]
    A．

    不消耗ATP

    B．

    需要载体协助

    C．

    从低浓度到高浓度

    D．

    是主动运输的过程

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    下列事实能说明细胞是一个有机统一整体的是

    [　　]
    A．

    细胞核是储藏遗传信息的场所

    B．

    细胞膜能控制物质进出

    C．

    胰岛素的合成和分泌需要多种结构的配合

    D．

    细胞分裂时染色质转变成染色体

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    利用音响设备发出的信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，利用的信息是

    [　　]
    A．

    物理信息

    B．

    化学信息

    C．

    生物信息

    D．

    行为信息

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    科目： 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013

    生态学家高（Gause）在0.5 ml培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值。关于K值的描述，正确的是

    [　　]
    A．

    高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下

    B．

    高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件下

    C．

    不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似

    D．

    相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同

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