科目: 来源:福建省漳州市华安一中2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤移动玻片
①②③④
③①②
⑤④③②
④⑤①②
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科目: 来源:福建省漳州市华安一中2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
关于蓝藻的说法,不正确的是
蓝藻是自养的原核生物
发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素
单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分辨不清的
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科目: 来源:福建省漳州市华安一中2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
生命系统的结构层次按照由小到大的排列顺序是
细胞、系统、群落和组织
细胞、个体、群落和生物圈
个体、细胞、种群和生态系统
个体、种群、生物圈和生态系统
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D性佝偻病,妻子表现正常。乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育
男孩,男孩
女孩,女孩
女孩,男孩
男孩,女孩
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关遗传病的叙述中,正确的是
仅基因异常而引起的疾病
仅染色体异常而引起的疾病
基因或染色体异常而引起的疾病
先天性疾病就是遗传病
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是
研究猫叫综合症的遗传方式,在学校内随机抽样调查
研究色盲的遗传方式,在患者家系中调查
研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查
研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
根据现代生物进化理论,下列叙述错误的是
一个物种的形成或绝灭,不会影响其他物种的进化
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种
生物多样性的形成是漫长的共同进化的结果
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为BB的个体占18%,bb的个体占12%,那么基因B和b的频率分别是
18%和82%
36%和64%
53%和47%
76%和24%
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科目: 来源:福建省晋江市季延中学2009-2010学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于基因库的叙述,不正确的是
一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库
生物个体会死亡,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传
种群中每个个体含有种群基因库的全部基因
基因突变可改变基因库的组成
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