科目: 来源:山东省德州一中2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
动物细胞融合的目的中最重要的是
克服远源杂交不亲和的障碍
培养新物种
制备单克隆抗体
生产杂种细胞
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科目: 来源:山东省德州一中2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是
动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散
细胞的癌变发生于原代培养过程中
目前使用或冷冻保存的正常细胞通常是50代以内的细胞
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科目: 来源:山东省德州一中2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于基因工程应用的叙述,正确的是
基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
一种基因探针能检测水体中的各种病毒
原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
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科目: 来源:山东省德州一中2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
植物细胞表现出全能性的必要条件是
给予适宜的营养和外界条件
导入其他植物细胞的基因
脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件
将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
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科目: 来源:辽宁省凤城市通远堡高中2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型:013
下列物质能促进柿子脱涩变甜的是
生长素
乙烯
脱落酸
细胞分裂素
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科目: 来源:辽宁省凤城市通远堡高中2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型:013
下图示意神经中枢内两个神经元(甲、乙)之间接触的结构。有关叙述不正确的是
通过b内物质的释放,兴奋能从d传递到e而不能逆传
突触由b、d、e三部分组成,f属于内环境
若刺激a使c膜电位仍为外正、内负,则此突触可能传递了抑制
当b内物质进入f使e兴奋后,c处能检测到有“局部电流”的产生
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科目: 来源:辽宁省凤城市通远堡高中2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型:013
神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。在神经元之间结构的示意图中,蝎毒作用的部位应该在
a或b
c或d
b或c
a或d
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科目: 来源:辽宁省凤城市通远堡高中2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型:013
可以成为人体第三道防线的结构或物质是
①骨髓
②扁桃体
③淋巴细胞
④抗体
⑤红细胞
⑥吞噬细胞
⑦抗原决定簇
①③④⑤⑥
③④⑥⑦
①②③④⑥
①③⑤⑥
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科目: 来源:辽宁省凤城市通远堡高中2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型:013
下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是
第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多
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科目: 来源:辽宁省凤城市通远堡高中2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型:013
特异性免疫的物质基础不包括
免疫器官
免疫细胞
各种抗体和淋巴因子
唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸
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