科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于细胞工程的叙述中,错误的是
植物细胞融合必须先制备原生质体
试管婴儿技术包括人工受精、细胞培养和胚胎移植
经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状
用于培养的植物器官或组织属于外植体
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
灭活的病毒
失去抗原性,具有感染力
具有抗原性,也具有感染力
失去抗原性,也失去感染力
具有抗原性,失去感染力
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
某同学用显微镜观察人的血涂片时,发现了一种细胞,其细胞质内含有大量附着核糖体的内质网。这种细胞最可能是
红细胞
巨嗜细胞
T淋巴细胞
效应B细胞
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
下列相关叙述正确的是
用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列
关于单克隆抗体的叙述,错误的是
特异性强、灵敏度高
与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
以下不能说明细胞全能性的实验是
胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
紫色糯性王米种子培育出植株
转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是
具有完整细胞核的细胞
一定的营养物质和植物激素
离体状态
导入指定基因
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
一杂合体植株(二倍体)的下列部分,经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
根
茎
叶
花粉
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是
花药、胚不能作为组织培养的材料
植物细胞具有全能性
外植体是指用于培养的植物组织或器官
外植体可诱导出愈伤组织
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科目: 来源:吉林省德惠实验中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于细胞工程研究内容中叙述不正确的是
在细胞整体水平上定向改变遗传物质
在细胞器水平上定向改变遗传物质
在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
在细胞整体水平上获得细胞产品
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