科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关生物技术在实践中应用的叙述,正确的是
酶制剂和固定化酶的优点都是易与产物分离
使用加酶洗衣粉的洗衣效果总是比普通的洗衣粉好
凝胶色谱法是根据不同蛋白质所带电荷的不同而分离蛋白质
固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞慢
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是
甲方法可建立该细菌的基因组文库
乙方法可建立该细菌的cDNA文库
甲方法要以脱氧核苷酸为原料
乙方法需要逆转录酶参与
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
在腐乳制作的过程中,加盐腌制的目的不是为了
调味
调pH
析出豆腐中的水分
抑制微生物的生长
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关果酒,果醋和腐乳制作的叙述,正确的是
参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白质的微生物参与
在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
现代生物技术建立和发展是建立在生物学的基本原理之上的。以下叙述正确的是
花生与甘薯轮种能增产,基于物种多样性原理、物质循环再生原理
将天冬氨酸激酶的某些氨基酸替换可增强催化功能,基于蛋白质工程的原理
试管牛培育过程中同期发情处理,基于受体对移入子宫的外来胚胎免疫排斥的原理
抗除草剂基因导入线粒体基因组不会通过花粉传播给其他植物,基于生殖隔离的原理
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原,利用细胞工程制备单克隆抗体,下列有关叙述正确的是
用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清有单克隆抗体
体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体
将等量效应B细胞与骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,请据图回答,下面说法正确的是
a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性
b是体外受精技术,②的设计产生有一定的伦理争议
c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
①②③中的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是
采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
排卵就是排出成熟卵细胞的过程
卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述,不正确的是
这项技术属于“设计试管婴儿”,该技术的使用应受到限制
该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术
为保证胚胎移植成功,必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期
在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术
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科目: 来源:江苏省清江中学2009-2010学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关生物工程中相关知识的叙述,正确的是
试管牛和克隆牛都属于无性生殖
蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
植物组织培养可用于抗虫棉的培育
生态工程能提高各营养级的能量传递效率
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