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科目: 来源:福建省泉州七中2009-2010学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013

下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是

[  ]
A.

将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法或基因枪法

B.

将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C.

将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌

D.

目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

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科目: 来源:福建省泉州七中2009-2010学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013

已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

[  ]
A.

3

B.

4

C.

9

D.

12

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科目: 来源:福建省泉州七中2009-2010学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013

下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是

[  ]
A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

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科目: 来源:福建省泉州七中2009-2010学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013

下列有关基因工程中限制内切酶的描述,错误的是

[  ]
A.

一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.

限制性内切酶的活性受温度的影响

C.

限制性内切酶能识别和切割RNA

D.

限制性内切酶可从原核生物中提取

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科目: 来源:新课标2010-2011学年高二上学期单元测试(1)生物试题(新人教) 题型:013

上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中,正确的是

[  ]
A.

“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物

B.

所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

C.

人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的

D.

转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因,但不能表达

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科目: 来源:新课标2010-2011学年高二上学期单元测试(1)生物试题(新人教) 题型:013

在基因工程中,切割载体和含有目的基因的DNA片段时,需使用

[  ]
A.

同种限制酶

B.

两种限制酶

C.

同种连接酶

D.

两种连接酶

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科目: 来源:新课标2010-2011学年高二上学期单元测试(1)生物试题(新人教) 题型:013

水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用是:

[  ]
A.

促使目的基因导入宿主细胞中

B.

促使目的基因在宿主细胞中复制

C.

使目的基因容易被检测出来

D.

使目的基因容易成功表达

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科目: 来源:新课标2010-2011学年高二上学期单元测试(1)生物试题(新人教) 题型:013

下列哪些信息为我们从基因文库中获取目的基因提供依据

①基因的核苷酸序列

②基因的功能

③基因在染色体上的位置

④基因的转录产物mRNA

⑤基因翻译产物蛋白质

[  ]
A.

①②③④⑤

B.

②③④⑤

C.

①④⑤

D.

①②⑤

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科目: 来源:新课标2010-2011学年高二上学期单元测试(1)生物试题(新人教) 题型:013

科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高β-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性,该生物技术

[  ]
A.

基因工程

B.

蛋白质工程

C.

基因突变

D.

细胞工程

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科目: 来源:新课标2010-2011学年高二上学期单元测试(1)生物试题(新人教) 题型:013

如图所示,下列有关工具酶的叙述中,不正确的是

[  ]
A.

切断①处的酶为限制酶

B.

连接①处的酶为DNA连接酶

C.

切断②处的酶为解旋酶

D.

连接②处的酶为DNA连接酶

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同步练习册答案