科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
(改编)菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A-显性基因-出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB的淡化作用大于Bb)。现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如下:
下列有关叙述正确的是
两对非等位基因A(a)和B(b)的遗传不遵循孟德尔遗传定律
F2种皮黑色的基因型有两种,比例为1∶2
F1植株上的所结种子的种皮有3种表现型
F2种皮黄褐色的基因型有两种,比例为1∶1
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
如图表示人类某基因遗传病(假设受基因A或a控制)的系谱图。假定3号与一正常男性婚配,生了一个既患该病又患隐性致病基因b决定的苯丙酮尿症(两种病独立遗传)的儿子,请判断3号的基因型并预测他们再生一个孩子,是正常女儿的概率是
AaBb 3/4
aaBb 3/16
Aabb 3/16
aaBb 3/8
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
(原创)玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米黄粒和白粒是一对相对性状(由基因Y和y控制),将纯种黄粒和白粒玉米间行种植,收获时所得玉米粒如下表:
以下相关描述正确的是
在玉米中,白粒对黄粒是显性
在黄粒玉米果穗上黄粒玉米中胚的基因型为Yy
验证孟德尔基因分离定律应选用上述白粒玉米果穗上结的黄粒玉米进行播种。
对玉米进行杂交实验时要对母本进行去雄、套袋等处理
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
(原创)将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交,并将F1自交得到F2,为了得到更多的纯种绿色圆粒豌豆,可将F2中的绿色圆粒豌豆自交2代,预计后代中能稳定遗传的绿色圆粒豌豆的比例为
7/9
7/12
1/2
1/3
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
番茄的红果(A)对黄果(a)为显性,圆果(B)对长果(b)是显性,且自由组合,现用红色长果与黄色圆果番茄杂交,从理论上分析其后代的基因型不可能出现的比例是
1∶0
1∶2∶1
1∶1
1∶1∶1∶1
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
不可用2n表示的是
含有n对独立遗传等位基因的个体测交产生的子代表现型种类数
含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类
一个细胞经过n次分裂后产生的子细胞的数目
含有n对等位基因的个体自交产生的子代基因型种类数
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
甲和乙为一对相对性状,用以进行的杂交实验可以得到下列四组实验结果。如甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合体的实验组是
(1)♀甲×♂乙,F1呈甲性状
(2)♀甲×♂乙,F1呈乙性状
(3)♀乙×♂甲,F1呈甲性状
(4)♀乙×♂甲,F1呈乙性状
(2)和(4)
(1)和(3)
(2)和(3)
(1)和(4)
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
分析下面家族中某种遗传系谱图,相关叙述中不正确的是
Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为2/3
Ⅱ5和Ⅱ6再生一个正常女儿的几率是3/8
Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来
Ⅲ9和Ⅲ8婚配,后代子女发病率为1/6
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
豌豆圆粒(R)对皱粒(r)为显性,用圆粒与皱粒杂交,得到数量相等的圆、皱粒豌豆,再将得到的全部种子播种后授以皱粒豌豆的花粉,共收获豌豆444粒,其中圆粒110粒,皱粒334粒,问第二次杂交组合的基因型是
RR×rr
Rr×Rr
Rr×rr
和rr×rrRr×Rr
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科目: 来源:河北省衡水中学2009-2010学年高一下学期第二次调研考试生物试题 题型:013
在豚鼠中,毛黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性,能验证两对等位基因传递规律的最佳给合是:
黑光×白光→18黑光:16白光
黑光×白粗→25黑粗
黑粗×白粗→15黑粗:7黑光:16白粗:3白光
黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光
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