科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是
研究猫叫综合症的遗传方式,在学校内随机抽样调查
研究色盲的遗传方式,在患者家系中调查
研究艾滋病的遗传方式,在全市随机抽样调查
研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
根据现代生物进化理论,下列叙述错误的是
一个物种的形成或绝灭,不会影响其他物种的进化
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种
生物多样性的形成是漫长的共同进化的结果
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程,相关叙述正确的是
由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花药离体培养
由①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别杂交和测交
由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化学的方法进行诱变处理
图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
下图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项错误的是
b和c的碱基序列互补
a和c的碱基序列互补
a链与b链中(A+T)/(G+C)的比值相同
a链中c链中(A+T)/(G+C)的比值相同
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
下图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法,下列有关此育种方法的叙述错误的是
过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1
过程②为有丝分裂
过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗
过程④必须使用秋水仙素处理
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
驻伊美军生擒了落荒中的萨达姆。萨已面目全非,让人很难辨其真伪。假如你是一位专家,你认为在美国情报局原已获得萨达姆的照片、指纹、口腔上皮细胞标本、皮屑标本的条件下,哪种鉴定方法最可靠
研究嫌疑人的牙齿结构、成分和年龄,然后进行分析判断
鉴定指纹特点,并与档案指纹相比较,进行确认
检测嫌疑人口腔上皮细胞中DNA分子的碱基排列顺序,并与档案的相比较
检测嫌疑人口腔上皮细胞中蛋白质种类,并与档案的相比较
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是
基因突变往往有利,故为生物的进化提供原材料
新物种的形成必须经过种群之间的地理隔离
突变是不定向的,自然选择是定向的
环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是
孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说~演绎法
萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
一条多肽中有500个氨基酸,则作为合成多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个?
1500个和1500个
500个与1000个
1000个和2000个
1500个与3000个
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科目: 来源:河南省郑州市智林学校2009-2010学年高一下学期阶段测试生物试题(二) 题型:013
在双链DNA分子结构中,两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,下列碱基配对正确的是
A-T
A-G
T–G
T-C
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