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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    下列属于微生物的微型繁殖技术的是

    [　　]
    A．

    兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗

    B．

    水稻种子萌发并长成新个体

    C．

    扦插的葡萄枝长成新个体

    D．

    柳树芽发育成枝条

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    植物体细胞杂交尚未解决的问题有

    [　　]
    A．

    去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

    B．

    将杂种细胞培育成植株

    C．

    让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状

    D．

    尚未培育出属间杂种植物

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    植物体细胞融合完成的标志是

    [　　]
    A．

    产生新的细胞壁

    B．

    细胞膜发生融合

    C．

    细胞质发生融合

    D．

    细胞核发生融合

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是

    [　　]
    A．

    植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁

    B．

    细胞壁使原生质体失去活力

    C．

    细胞壁阻碍了原生质体的融合

    D．

    细胞壁不是原生质体的组成部分

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    愈伤组织是一类

    [　　]
    A．

    高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞

    B．

    排列紧密的细胞

    C．

    具有小泡的薄壁细胞

    D．

    形状规则的一群细胞

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    以下不能说明细胞全能性的实验是

    [　　]
    A．

    胡萝卜韧皮部细胞培育出植株

    B．

    紫色糯性玉米种子培育出植株

    C．

    转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株

    D．

    番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出的植株

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    蛋白质工程的实质是

    [　　]
    A．

    改造基因

    B．

    改造蛋白质

    C．

    改造氨基酸

    D．

    改造mRNA

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    已知某多肽的一段氨基酸序列是：——丙氨酸——色赖酸——。控制此多肽合成的基因中的碱基序列

    [　　]
    A．

    只能有一种情况

    B．

    可能有多种情况

    C．

    A、B都不对

    D．

    A、B都正确

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    蛋白质工程在实施中最大的难题是

    [　　]
    A．

    生产的蛋白质无法应用

    B．

    发展前景太窄

    C．

    对于大多数蛋白质的高级结构不清楚

    D．

    无法人工合成目的基因

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    科目： 来源：吉林省长春外国语学校2009-2010学年高一期末考试生物试题 题型：013

    蛋白质工程的产物是

    [　　]
    A．

    天然蛋白质

    B．

    改造过的蛋白质或新的蛋白质

    C．

    改造过的蛋白质

    D．

    新的蛋白质

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