科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
引起植物体内生长素分布不均匀的因素有
温度、湿度
空气、地心引力
空气、阳光
单侧光、地心引力
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是
抗毒素是抗体
抗体都能被蛋白酶水解
淋巴细胞都能产生抗体
抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于
特异性免疫能力减弱
非特异性免疫能力减弱
体液大量流失
营养物质得不到及时补充
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
下列属于第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用
②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
③吞噬细胞的内吞作用
④呼吸道纤毛对病菌的外排作用
⑤皮肤的阻挡作用
⑥效应T细胞与靶细胞接触
⑦抗体与细胞外毒素结合
②⑤
④⑤
①②④⑤
②③⑤⑥⑦
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是
产生抗体
产生淋巴因子
导致靶细胞破裂
产生记忆细胞
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
下列关于细胞免疫的叙述,错误的是
进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理
细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
效应T细胞可直接杀灭抗原
记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
下列关于体液调节的叙述中,不正确的是
体液调节比神经调节作用的时间长
体液调节比神经调节作用的范围广
体液调节的化学物质就是各种激素
体液调节的化学物质通过体液传送
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
关于内环境稳态调节机制的现代观点是
神经调节
体液调节
神经-体液调节
神经-体液-免疫调节
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
下列哪一组腺体都能产生激素
垂体、胰腺、腮腺
汗腺、乳腺、皮脂腺
脑垂体、甲状腺、肾上腺
肠腺、胰岛、睾丸
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:013
以下可以口服的是
胰岛素
生长激素
促甲状腺激素
甲状腺激素
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