科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自
呼吸作用产生的ATP和光能
都是呼吸作用产生的ATP
光能和光反应产生的ATP
都是光反应产生的ATP
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经过一定时间的保温后,会产生CO2的试管是
葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞
葡萄糖+线粒体
丙酮酸+核糖体
丙酮酸+内质网
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于:
抑制有氧呼吸
促进有氧呼吸
抑制无氧呼吸
促进无氧呼吸
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
甜菜根细胞的液泡中有花青素,使块根为红色。将块根切成小块,放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化,但用盐酸处理这些块根后再放人蒸馏水中,则能使水变红。其原因是
花青素不溶于水而溶于盐酸
盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
盐酸破坏了原生质层的选择透过性
细胞壁被盐酸破坏
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
下图是胡萝卜在不同的含氧情况下,从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线图。导致A、B两点以及B、C两点吸收量不同的因素分别是
载体数量、能量
能量、载体数量
载体数量、离子浓度
能量、离子浓度
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸。将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是
1∶6
1∶3
1∶2
1∶1
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是
太阳能、糖类、ATP
ATP、糖类、脂肪
ATP、脂肪、太阳能
ATP、糖类、太阳能
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是
①都在线粒体中进行
②都需要酶
③都需要氧
④都产生ATP
⑤都经过生成丙酮酸的反应
②③⑤
②④⑤
②③④
①②⑤
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
吞噬细胞在机体免疫中起着重要的作用,它具有很强的吞噬功能,能杀伤侵入机体内的细菌、真菌、寄生虫、病毒等致病体以及衰老的细胞。吞噬细胞具有识别功能是因为
细胞膜具有一定的流动性
细胞膜表面具有糖蛋白
细胞内产生蛋白质
细胞膜内有磷脂双分子层
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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高一第二次阶段性测试生物试题 题型:013
当细胞内的自由水/结合水的比值明显增加时,细胞的新陈代谢往往会
保持稳定
有所减弱
先强后弱
有所提高
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